仁爱科普版九年级化学下册《保护我们的生存环境》第一课时

单元3保护我们的生存环境。

第一课时。学习目标】

1.了解环境污染的现状感受化学在改善环境方面的重大责任；2.知道酸雨成因和危害以及防止方法。【旧知回顾】

1.你认为目前中国最严重的空气污染问题是2.空气污染指数越大，空气污染约新知学习】

1.我国主要的空气污染源有等。

2.我国空气中的主要污染物有3.酸雨。

1）定义2）危害3）形成过程（用化学方程式表示）：

a.硫在空气中燃烧b.途径一：在空气中的尘埃等作用下，二氧化硫被氧化成三氧化硫三氧化硫溶于水生成硫酸。

c.途径二：二氧化硫溶于水生成亚硫酸亚硫酸被氧化成硫酸。

4.防治空气污染的办法自我检测】

1.以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是（）a．co2b．so2c．co

d．pm10、pm2.5

2.造成空气污染物超标的原因之一是（）

a．大量燃烧含硫煤排放的废气b．氢气在空气中燃烧的产物c．植物的光合作用d．人的呼吸。

3.下列关于“酸雨”的说法正确的是（）a．酸雨对建筑物有很强的腐蚀作用b．ph＜5.6的雨水，就可以视为“酸雨”

c．因“酸雨”有增加土壤肥力的作用，所以“酸雨”对农业有害也有利d．二氧化碳的任意排放是选成“酸雨”的主要原因之一。

4.防治空气污染是保护人类生存、保障社会持续发展的全球性大事，目前人们正在采取多种措施防治空气污染，下列措施中你不赞成的是（）a．监测空气质量b．关闭所有的化工企业c．积极开发洁净能源。

d．在汽车上安装尾气净化装置。

仁爱科普版九年级化学下册《保护我们的生存环境》第二课时

单元3保护我们的生存环境。第二课时。学习目标 1.知道水污染的成因，净水的原理 2.了解固体废弃物的危害，知道一些常见的 方法。旧知回顾 1.固体废弃在分类 时可以分为 类，分别为2.你所知道的水体污染源有哪些新知学习 1.水体污染主要来自和2.水体污染的危害 1 重金属和农药等有毒物质危害水生生物...

仁爱科普版九年级化学下册《能源的开发与利用》

单元2能源的开发与利用。教学目标 1.学习能源的开发和利用，以及能量之间的互相转化关系 2.学习氢能作为燃料的优点以及氢能在实验室的制取 收集和验纯，了解开发和利用氢能需要解决的问题 3.学习通过化学反应将化学能转化为电能，并能够正确区分一次电池和二次电池。教学过程 一 导课师生活动。师 让学生说说...

仁爱科普版九年级化学下册《金属材料与金属冶炼》学案

单元1 金属材料与金属冶炼。学习目标 1.认识金属材料在日常生活和农业生产中的重要作用 2.知道合金的定义，在此基础上初步建立 混合 能改变物质性质的化学观念 3.知道重要的铁矿石和工业炼铁的基本原理。新知预习 1.金属材料包括哪些种类？并分别举例说明。2.日常生活中你接触到的金属有哪些？并说明它们...