七年级数学学科教学案。
学习目标：1）理解线段的基本事实：两点之间线段最短。
2）能用线段的公理解释生活中的一些问题。
3）理解两点间的距离这一定义。
学习重点：理解线段的基本事实：两点之间线段最短。
学习难点：理解两点间的距离这一定义。
学习过程】一、 独立看书128---129页。
二、 独立完成下列预习作业：
a) 线段的基本事实：
一天，小丑鱼和它的朋友在海里游玩，碰到了凶恶的鲨鱼nick，小丑鱼和它的朋友为了逃到安全地带，有三条路可以选择，请你为它们将选择一条路？
经过比较，你得到线段的基本事实是。
此基本事实可简单说成。
2、两点间的距离
连接两点间的叫做这两点的。
3．你预习后还需要解决的问题：
三．合作交流，解决问题：
例1.如图，ab+bc ac，ac+bc ab，ab+ac bc（填“>”或“=”
例2.在一条笔直的公路两侧，分别有a、b两个村庄，如图，现在要在公路l上建一个汽车站c，使汽车站到a、b两村庄的距离之和最小，请在图中画出汽车站的位置。
四．当堂检测。
1.如图。一只蚂蚁从正方体的一个顶点a沿表面爬行到顶点b，怎样爬行路线最短？说出你的理由。讨论如果要爬行到c点呢？
2.如图，设有a、b、c、d为四个居民小区，现要在居民小区内建一个购物中心，试问把购物中心建在何处，才能使四个居民小区到购物中心的距离之和最小？试说明理由。
七年级数学学科教学案
学习目标 1 学会画一条线段等于已知线段。2 会用两种方法比较两条线段的长短。3 理解线段的中点 三等分点 四等分点等等分点。4 会应用线段的中点进行计算。学习重点 线段中点的意义及表示，线段的比较。学习难点 利用线段的和 差 倍 分求线段的长度。学习过程 一。独立看书127 128页 二。独立完成...
七年级数学学科教育教学反思
要加强对课程标准的学习专研，深入学习教材教法。在学习中学会对比，查缺补漏，汲取精华为我所用。课程标准是对教育教学的基本要求，也是指导教师专研教材的法宝。通过理论学习后，我们要不断 有效的教育教学方法，提高教学效果，提高教学质量。本学期所担任的七年级 2 3 班的数学学科教育教学工作中我发现加强理论学...
七年级下科学学科教学总结
第一篇 20xx学年计划目标达成。花开花落，时间飞逝，紧张忙碌的学期即将结束，必须要对本学期教学工作的得失进行总结 反思，以便于补阙拾遗，提高自己的教学业务水平和专业能力。这学期来，通过精心备课，采取诸如影片 模型 绘图 类比等各种教学手段突破教学难点，用通俗易懂的言语来讲述科学知识，以便于符合山区...