绪言。基础知识积累】：
1.化学是的在研究物质的与的科学。
2.化学的作用：
利用化学生产以增加粮食的产量；
利用化学合成 ，抑制保障人体健康；
利用化学开发和以改善人类的生存条件；
利用化学综合应用和以使人类生活得更加美好。
3.物质的组成：物质由构成的。
4.分子中的重新组合是化学变化的基础。
1）分子是由构成的。
2）在化学变化中分子会而原子不会 ，但可以这一结论就原子——分子论。原子——分子论的形成标志着化学成为了一门独立学科。
5.化学发展史：(1)古代化学：对物质转化的探索阶段；(炼金术、炼丹术)
我国古代化学工艺有。
2)近代化学：进入物质研究的微观阶段论和学说的创立）
3) 现代化学：合成新的分子阶段。（合成材料及技术的应用）
6．十九世纪，英国科学家创立了原子论；意大利科学家创立了学说；2024年，**化学家发现了元素周期律和。
7.绿色化学就是利用原理从消除所以也叫环境好友化学。
中考考点】：
1. 化学研究的对象：
例1．下列选项中不属于化学研究的是（ ）
a.物质的组成 b.物质的性质 c.物质的结构 d.物质的运动状态。
分析：由于化学是从分子原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
答案：d2. 化学的作用：
例2.下列关于化学看法错误的是（ ）
a．化学可以为人类研制新材料， b.化学在环境保护中发挥重要作用。
c.化学可以为人类白日提供新能源 d.化学的发展导致生态环境恶化。
分析：这一题要弄清化学的作用，化学对人类社会的作用主要是生产农药、化肥；合成药品；开发新能源、合成新物质；综合利用自然资源和对环境保护。
答案：d3.化学发展史。
例3.根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是。
原子论和分子论学说的创立 ②绿色化学的提出 ③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 ④火的利用和发现 ⑤利用先进仪器进行微观探测。
abcd．④①
分析：化学发展史经历了古代化学、近代化学和现代化学，以上选项中，古代化学的范畴是火的利用和发现；近代化学的范畴是原子论和分子论学说的创立和门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表；现代化学的范畴是利用先进仪器进行微观探测和绿色化学的提出。
答案：c直击中考】：
1．（烟台市）．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2024年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是。
(a)化学为人类研制了新材料 (b)化学的发展导致了生态环境的恶化。
(c)化学为人类提供了新能源 (d)化学已成为生命科学的重要基础。
2．（淄博市）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）
a.物质的运动状态 b.物质的组成和结构 c.物质的性质和用途 d.物质的制取和应用。
3.（江苏）在绿色化学工艺中，理想状态是原子全部转化成产物，从根本上减少乃至杜绝污染，下列做法符合绿色化学的是。
a.农民就地焚烧秸杆 b.深埋含镉、汞等重金属的电池
c. 综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。
d.化工厂的废气，尽量向高空排放，减少本地区的污染。
4.下列各项对化学利用与其所要达到目的不相符的是（ ）
a.合成药品抑制细菌和病毒b.生产化肥、农药增加粮食产量。
c.开发新材料、新能源以改善人类的生存条件 d.合成食品添加剂，促进人体健康。
九年级化学绪言学案
化学使世界变得更加绚丽多彩。教学目标 1.通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2.引导学生关注一些生活和社会中化学有关的问题，激发他们亲近化学 热爱化学并渴望了解化学的感情。3.知道化学是在分子 原子层次上研究物质的性质 组成 结构与变化规律的科学。教材解读...
九年级化学绪言导学案
学习目标 1.化学 的含义 2.化学发展史 3.绿色化学的特点。依标独学 1.在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地化学是在层次上研究物质与的科学。它不仅要研究自然界还要研究和创造自然界不存在的。2.我国古代四大发明是其中的两项化学成就是。3.本节中提及的三位化学家是 ...
九年级化学教学案 绪言
厦门五中学科教学案。上课时间 年。月。日。第。周。星期。课题 绪言主备教师 刘珊珊。化学使世界变得更加绚丽多彩。班级。姓名。座号。学习目标 知识与技能 了解化学的研究范围。过程与方法 了解化学的发展过程，初步认识化学及其研究方法。情感态度价值观 感受化学使世界变得绚丽多彩，能赞赏学习化学科学成果，发...