绪言：化学使世界变得绚丽多彩导学案。
班级姓名。学习目标：1 说出什么是化学？化学研究的对象是什么？
2 列举化学与人类的关系---生活中处处是化学。
3 知道化学的学习方法。
教学重点； 激发学习化学的兴趣。
预习达标：
1 化学是研究物质的及的一门学科。
2 我国古代有很多著名的化学工艺产品，例如：纸等。
3 科学家和通过研究得出物质是由和构成的， 的破裂和的重新组合是化学变化的基础的创立奠定了近代化学的基础。
4 写出下列物质的化学符号：水氧气二氧化碳一氧化碳
5 2023年发现了并发明了。
6 纳米是单位。1纳米= 米。
趣味魔术：1 葡萄美酒夜光杯 2 牛奶与啤酒。
同学们注意了，魔术**现的仪器你能叫出名字吗？老师是怎样操作的？有什么现象？
合作**：
和你周围的同学讨论讨论，完成下列四题。
1 化学研究的对象是什么？什么是物质？你能说出几种物质的名字吗？
2 我们为什么要学习化学？你知道吗？
3 怎样才能学好化学哪？
4 你认为什么是绿色化学？
展示交流：希望同学们在这个环节中，能积极踊跃的发言，把自己的想法说给大家听，并能从别的同学那里学到新的知识，目标检测：
1 下列各项研究中属于化学研究范围的是（ ）
a 研究先进的交通网络，开发更多的地区。 b 利用指南针，确定航海方向。
c 研究生物的遗传规律d 综合利用石油，开发新的能源。
2 下列不符合近代化学观点的是（ ）
a 物质是由分子和原子构成的。 b 分子在化学反应中不会破裂。
c 化学变化中原子不会破裂 d 化学反应中，分子破裂，原子重新组合成分子。
3 ‘绿色化学’是指（ ）
a 颜色为绿色的无害化工产品。 b 采用无毒无害的原料，生产出有利于环保产品。
c 只能使用，不能再生的产品 d 绝对不含任何化学元素的无害产品。
4 我给古代的四大发明举世闻名，其中与化学有密切关系的是。
5 下列有关化学史的叙述不正确的是（ ）
a 2023年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表。
b 道尔顿、阿伏加德罗等科学家的研究得出重要的结论，物质都是由原子构成的。
c 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
d 目前物质已超3000万种，但组成这些物质的元素却只有100多种，课外作业：
1 化学是研究物质的，在日常生活中属于化学学习中常见的物质的是（ ）
a 太阳宇宙太空b 衣服桌子电视机。
c 精神意志力量d 食盐水空气。
2 下列成就不属于化学的研究对象的是（ ）
a 研究生命的起源b 合成新药物。
c 超导材料的研制d 开发氢能源。
3 化学给我们带来了，工业发展的动力，农业高产所需的化肥，人类战胜疾病的药物，④人类与生存环境的和谐共处，abcd ④
4 仿照例子，每种物质的化学符号写十遍。
a 水 h2o
b 二氧化碳 co2
c 氧气 o2
d 一氧化碳 co
九年级化学绪言导学案
学习目标 1.化学 的含义 2.化学发展史 3.绿色化学的特点。依标独学 1.在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地化学是在层次上研究物质与的科学。它不仅要研究自然界还要研究和创造自然界不存在的。2.我国古代四大发明是其中的两项化学成就是。3.本节中提及的三位化学家是 ...
九年级化学上册《绪言》导学案新人教版
教学资料参考范本。九年级化学上册 绪言 导学案新人教版。撰写人。时间。学习目标 知道化学所研究的对象，了解化学发展的历史，知道化学生产 生活以及科学研究中的重要作用，能知道化学是研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的自然科学。自学学习。1.化学是一门研究的 以及的自然科学。2.英国科学家和意大利物...
九年级化学新课标1绪言导学案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。学习目标 1 通过 体会化学与人类进步及社会发展的密切关系及化学发展史我国化学的成就，认识化学的价值。2 通过演示魔术实验，是学生理解什么是化学，化学研究的范畴，同时激发学生学习化学的兴趣和好奇心。3 通过学习近代化学原子分子学说和绿色化学的概念，进一步体会化学的概念...