【学习目标】
1.“化学”的含义；2.化学发展史；3.绿色化学的特点。
依标独学】1.在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地化学是在层次上研究物质与的科学。它不仅要研究自然界还要研究和创造自然界不存在的。
2.我国古代四大发明是其中的两项化学成就是。
3.本节中提及的三位化学家是：被称作“原子之父”的英国人意大利的以及发现元素周期律并编制元素周期表的**人。
4的创立，奠定了近代化学的基础。
5.根据课本列举食盐的用途（至少三条。
6.大胆猜测一下，书上提到的“绿色化学”含义是。
7.抄写课后元素周期表中1-20号元素的符号和名称：h氢。
课本疑惑】未读懂的内容有：
围标合作】1.化学是一门什么样的学科，化学研究什么？
2.化学在什么层次上研究物质？
3.“绿色化学”的含义。
课堂小结】a基础过关】
1.化学研究的对象是（ ）
a 物质 b 物体 c 运动 d 实验。
2.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（ ）
a 物质的组成与结构 b 物质的性质与变化 c 物体的运动状态 d 物质的用途与制取。
3.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（ ）
a 计算机游戏动画的开发 b 嫦娥一号从地球轨道到月球轨道。
c 禽流感传播途径的的调查 d 新型药物用有机分子研制。
4.发现元素周期律的科学家是（ ）
a 道尔顿 b 阿伏伽德罗 c 门捷列夫 d拉瓦锡。
5.绿色化学的涵义是（ ）
a 颜色为绿色的无害化工产品 b 采用无毒无害的原料生产出有利于环保的产品。
c 绝对不含任何化学物质的无害产品 d 只能使用，不能再生的化学产品。
6.用制成的用品具有很多奇特的性质，如纳米铜具有良好的延展性，在高温下可拉长50多倍而不出现裂纹。
b能力提高】
7.根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是。
①原子论和分子论学说的创立。
②绿色化学的提出。
③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。
④火的利用和发现。
⑤利用先进仪器进行微观探测。
abcd．④③
c挑战满分】
8.当前我国所面临的挑战有：（1）健康问题；（2）环境问题；（3）能源问题；（4）粮食问题等。
化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：a.
高效化肥的合成；b.新型药品的开发；c.在低能耗条件下分解水而得到氢气作为燃料；d.
寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；e.研制人造血管；f.在无毒、无害的条件下进行反应；g.
研制开发超导材料；h.研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
人教版九年级化学绪言导学案
绪言 化学使世界变得绚丽多彩导学案。班级姓名。学习目标 1 说出什么是化学？化学研究的对象是什么？2 列举化学与人类的关系 生活中处处是化学。3 知道化学的学习方法。教学重点 激发学习化学的兴趣。预习达标 1 化学是研究物质的及的一门学科。2 我国古代有很多著名的化学工艺产品，例如 纸等。3 科学家...
九年级化学新课标1绪言导学案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。学习目标 1 通过 体会化学与人类进步及社会发展的密切关系及化学发展史我国化学的成就，认识化学的价值。2 通过演示魔术实验，是学生理解什么是化学，化学研究的范畴，同时激发学生学习化学的兴趣和好奇心。3 通过学习近代化学原子分子学说和绿色化学的概念，进一步体会化学的概念...
人教九年级化学导学案绪言
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。温故知新 1 想一想我国古代的四大发明是其中 是物理课本中所学习的。2 日常生活中不可能观察到的现象有 a 家中的味精久置在空气中会变潮湿。b 盛由食醋的瓶子打破后，会散发出一种刺激性气味c 在水中无论放多少食盐，食盐都能全部溶解d 冬天装满水的玻璃瓶结冰后，瓶子炸裂...