九年级历史导学案

邓州市十二中学九年级历史学科导学案。

第三单元第8课（章） 第课时总第课时。

课题： 古代科技与思想文化（一） 课型：综合课主备人：朱子玉

导学目标】1.了解和掌握：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字；世界三大宗教。

2．**插图了解古代文字的特点，感知古老文字对人类文明进程产生的重大影响，培养学生的识图能力。

3. 了解世界三大宗教产生的背景、创立人、基本教义，理解三大宗教的世界性影响，培养学生综合分析问题的能力。

重、难点**】

重点：埃及的象形文字，佛教的产生。

难点：**教的产生、**教性质的演变与传播。

导学过程】一、自主学习，梳理构建。

二、对子帮扶，合作**。

三、展示点评，达成共识。

四、达标测评。

一）、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求的。

1．体现了教义，并对阿拉伯半岛统一有影响的行动是（ a ）

a．下令捣毁克尔伯古庙四周墙上的几百尊神像 b．规定各地穆斯林在作礼拜时，应面向麦加方向。

c．把克尔伯神庙改为清真寺d．将一块黑陨石作为伊斯兰教圣物。

2．中东和平进程举步维艰，这一地区有一座城市最为敏感，因为犹太教、**教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一圣地是指（ c ） a．麦加b．麦地那c．耶路撒冷d．巴格达。

3．伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关：（ c ）

a．穆罕默德兵临麦加城下 b．穆罕默病逝 c．穆罕默德带领信徒出走麦地那 d．穆罕默德修隐。

4．形成的时斯与我国的哪个历史时期大致同时（ d ） a．秦朝 b．宋朝 c． 隋朝 d．春秋战国时期。

5．在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是（ b ）a．象形文字 b．楔形文字 c．甲骨文 d．腓尼基字母文字。

6．对伊斯兰教叙述错误的是（ c ）

a．产生于7世纪的阿拉伯半岛 b．信奉真主“安拉”c．《圣经》是其经典 d．克尔伯神庙是朝圣之地。

二）填表题：12．世界三大宗教的情况表。

五、整理笔记（自主归纳整理要点）

教与学反思】

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