九年级历史导学案

课堂大练兵。

一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．成为古代埃及文明标志是。

金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典a①② b①③ c②③ d①④

2．统一的古代埃及建立于。

a．公元前2023年

b．公元前2023年。

c．公元前15世纪

d．公元前6世纪。

3．古代埃及发老权力的象征是。

a、狮身人面像 b、空中花园。

c、木乃伊 d、金字塔。

4．最早在两河流域建立国家的是。

a．苏美尔人 b． 阿卡德人。

c．非尼基人 d． 西伯来人。

5．两河流域的两河是指

尼罗河幼发拉底河底格里斯河恒河印度河。

ab． cd．

6．古巴比伦王国国王汉谟拉比统一连河流域是在。

a．公元前2023年

b．公元前19世纪。

c． 公元前18世纪

d．公元前16世纪。

7．来自中亚侵入古代印度征服当地居民的是

a． 希腊人 b．苏美尔人

c．波斯人 d．雅利安人

8．在引导的种姓制度中被征服者属于。

a． 婆罗门 b． 刹帝利

c． 首陀罗 d． 吠舍。

9． 古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为文明古国，是因为a．最早出现了人类

b．对世界文化贡献最大

c．拥有建筑奇迹

d．最早进入了阶级社会。

10．对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是。

a．在尼罗河畔建立古埃及。

b．尼罗河孕育了古埃及文明

c．尼罗河与读埃及的诞生息息相关

d．尼罗河为古埃及人提供了生存环境。

九年级历史导学案

课题 第4课亚洲封建国家的建立 课型新授课课时 1 班级小组姓名。学习目标。了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。能描述穆罕默德的主要活动。通过本课学习，了解亚洲的主要封建国家东亚的日本，西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。重点 难点。重点 日本大化改新的基本内容及其作用以及伊斯兰教的创立及穆罕默德...

九年级历史导学案

课堂大练兵。一 选择题 在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 5世纪，统一日本的是。a 倭奴国 b 大和 c 日本 d 高丽。2 颁布大化改新诏书的天皇是。a 中臣 b 孝德 c 明仁 d 德川。3 日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是。a 一世纪前后，奴隶制国家的出现 b 5世纪...

九年级历史导学案

邓州市十二中学九年级历史学科导学案。第单元第13课 章 第课时总第课时。课题 法国大革命和拿破仑帝国课型 综合课主备人 史清月。导学目标 1 知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述 人权宣言 的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。通过雅各宾 分析资产阶级革命的进步性和局限性。2 讲述拿破仑的主要活动，评价资...