邓州市十二中学九年级历史学科导学案。
第四单元步入近代第10课（章） 第课时总第课时。
课题：资本主义时代的曙光课型：综合课主备人：朱子玉
导学目标】1．识记意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路的开辟：哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。
2．了解意大利文艺复兴运动的兴起及突出表现，初步领会文艺复兴运动的实质，培养透过现象看事物本质的能力。
3．认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”，从而坚定自己积极投身先进文化事业的信念。要求学生结合开辟新航路的动机和取得的成果，结合开辟新航路的后果进行思考，培养学生正确评价历史事件的能力。通过中国四大发明对世界经济发展的贡献，郑和远航等史实的穿插对比讲述，对学生进行爱国主义教育，培养学生民族自豪感。
重、难点**】
重点：文艺复兴的重要代表人物。新航路开辟的经过。
难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。对开辟新航路作出恰当评价。
导学过程】一、自主学习，梳理构建。
二、对子帮扶，合作**。
三、展示点评，达成共识。
四、达标测评。
一）选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．文艺复兴运动产生的根本原因是（ c ）
a．古典希腊、罗马文化的影响。
b．教会对人们精神世界的控制。
c．新兴资产阶级的出现。
d．新航路的开辟。
2．下列对“文艺复兴”的评价，哪一项是不恰当的（ b ）
a．资产阶级文化的兴起。
b．古典文化的复兴。
c．资产阶级文化的新潮流。
d．思想文化领域里的一次伟大变革。
3．下列人中属同一国家的有（ c ）
但丁 ②莎士比亚 ③达·芬奇 ④伽利略。
a．①②b．①②
c．①③d．①①
4．下列人物最早到达印度的是（ b ）
a．哥伦布 b．达·伽马 c．麦哲伦 d．迪亚士。
5．欧洲人开辟新航路的主要原因是（ d ）
a．与外界加强联系与交往。
b．为了证明地球是圆形的。
c．航海技术已经比较先进。
d．为了获取东方财富。
6．读下图回答：远洋航行曾到过图中a地的航海家是（ c ）
a．迪亚士 b．达·伽马 c．麦哲伦 d．哥伦布。
7．下列关于新航路开辟过程中航海家航行路线的描述，不正确的一项是（ c ）
a．迪亚士基本沿非洲西海岸航行
b．达·伽马穿过大西洋到达印度洋。
c. 哥伦布横渡太平洋到达美洲
d．麦哲伦船队横跨大西洋、太平洋和印度洋。
二)材料解析题。
8．阅读下列材料。
微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着她的母亲。
回答：①这段话出自何人之口？(达·芬奇)
你是如何理解这段话的？②做人一定要有谦虚求实的精神（只要表达合理即可）。
③此人主要作品有哪些？作品充分体现了何种精神？(《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；人文主义精神。)
5、整理笔记（自主归纳小结）
教与学反思】
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