课次第2次。
教学内容。1、复习行进间单手高手投篮2、学习行进间单手低手投篮。
运动参与：使学生积极参与篮球运动，充分展示自我的运动能力。运动技能：是学生复习篮球行进间单手高手投篮，初步学会篮球行进间单手低手投篮。
身体健康：通过篮球运动的练习，增强体质，增进健康。
心理健康：在学习过程中，发挥潜能，展示自我，增强自信心，培养终身体育的。
教学信念。目标社会适应：建立和谐的师生关系，同学关系，培养良好的积极态度和勇敢的精神。
认知目标：复习“行进间单手高手投篮”技术，初步学习“行进间单手低手投篮”，充分、灵活的运用于比赛实践中。
技能目标：通过学习，使70%的学生正确掌握“行进间单手低手投篮”技术，加。
强培养协调能力。
情感目标：通过练习，培养学生的自信心和果断的优良品质。课的部分。
教学内容。组织、教法与要求。
时间。运动量次时数间。
1、由体育委员整队，清点人数并。
汇报。2、师生问好，检查着装。
开始。3、宣布课的内容及要求。
部分。4、安排见习生5、提出安全问题。
组织：二列横队▲
×××分分。
次。要求：1、集合整队要快、静、钟钟齐。
2、学生精神愉快饱满。
准备部分。1、运球绕篮球场跑。
方法：由排头带队绕着篮球场运球跑，在跑的过程中可以运用各种运球技术。
2、软梯。方法：在篮球场上画格子，在格子上进行脚法练习。
组织：一列横队。
教法：1、讲解规则与方法2、学生进行练习要求：
1、运球要稳。
2、在运球绕篮球场跑中。
可以运用各种运球技术。
1分分。次钟钟。
基本部分基本部分。
一、复习行进间高手投篮。
重点：节奏清楚，起跳充分，举球、伸臂、屈腕、拨球动作连贯、用力适度。
难点：注意举球、伸臂、屈腕、拨球动作。
二、学习行进间低手投篮1、讲解示范。
动作方法：以右手投篮为例，跑中步法与行进间单手肩上高手投篮基本相同，只是在接球后第二步。要继续加快速度，向前上方起跳，腾空时间要短。
右手将球引至右肩侧前上方，持球手指自然分开，手心朝上，托球的下部。投篮时，借助身体上升的惯性，手臂向前上方伸展，用屈腕、挑指的动作，使球由食、中指端向前柔和地投出。出手后掌心向上对篮，球向前旋转②重点：
腾空时身体向前上方充。
分伸展，保持托球的稳定性，腕指上挑动作要协调、柔和③难点：注意拨指的动作2、分解练习。
起跳举球——出手——落地重点：
注意蹬地起跳②注意出手的拨指③球的向前旋转难点：拨球的动作3、完整动作的练习。
重点：腾空时身体向前上方充分伸展，保持托球的稳定性，腕指上挑动作要协调、柔和难点：注意拨指的动作。
组织：分六组在六个不同的半场进行。
教法：1、学生巩固练习2、巡回指导，强调重点难点，纠正错误要求：
1、学生之间互相进行提示与纠正。
2、同学示范时，认真**，并对同学的动作进行评。
3、运球要稳，起跳充分，举球、伸臂、屈腕、拨球动作连贯、用力适。
组织：四列横队。
教法：1、教师先做一次完整连贯的。
动作，让学生形成正确的动作表象。
2、教师将动作分解示范，讲。
解方法和要领要求：
1、学生认真听讲。
2、脑中形成基本的动作表象3、腾空时身体向前上方充分伸展，保持托球的稳定性，腕指上挑动作要协调、柔和组织：四列横队▲
4分钟4分钟4分6分钟10分钟。
3-4次3-4轮。
283-分4
钟轮3-4轮5-6轮。
×××教法：
3、教师讲解示范4、学生练习5、巡回指导，要求：
1、动作正确。
2、按老师的指导进行练习组织：分六组在六个不同的半。
场进行。教法：
1、教师讲解示范2、学生练习3、巡回指导，要求：
1、动作概念清晰。
2、按老师的指导进行练习。
结束部分。1、集合整队2、放松操。
3、学生上课情况小结4、收还器材5、师生致谢。
组织：四列横队▲
要求：在教师的口令下，心情愉快的进行放松。
1分分。次钟钟。
八年级篮球 行进间低手投篮教学设计
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