行进间运球与游戏。
课题：行进间运球与游戏。
摘要】通过本节课使学生掌握简单的行进间运球技术动作，采用游戏竞赛方法，激发学生学习兴趣，加速对行进间运球技术的掌握。
关键词】行进间。
运球。游戏。
教材分析】1.教材地位及作：用提高学生对篮球的掌控能力，基本掌握行进间运球的方法，更加熟悉球性，提高学生对篮球的运动兴趣，培养学生团结协作、奋力拼搏的精神！
2.教学目标。
知识目标：具有积极参加体育课的态度和行为。
能力目标：用科学的方法参与体育活动。
情感态度价值观：
1.乐于参加各种游戏活动。
2.认真上好体育课。
3.教学重点、难点。
1.教学重点：使学生掌握运球动作要领。
2.教学难点：
动作协调、人球同速。
学情分析】三年级学生正处于身心发展的重要时期；活泼好动，有较强的模仿能力，有一。
定的运动能力；三年级学生喜欢体育课，更喜欢球类课。虽然对运球有过一定的学习和联系，但在手型和动作上还存在一定的问题，结合以上因素应分解运球动作，增加练习次数，使学生尽快掌握行进间运球动作。
教学策略】运用游戏法、竞赛法激发学生学习兴趣，使学生在学中玩，在玩中学，感受快乐，获得成功。
教学过程】教。学。设。
计。教材内容。
小篮球：行进间运球。
游戏：运球接力。教。具。
小篮球。准。备。部。
分。1、课堂常规。
2、队列队形练习。
3准备活动操。
教师领做。学生学做。
使学生充分热身，避免损伤。基。本。
部。分。
小篮球：行进间运球。
游戏：运球接力。
教师讲解要领。
教师示范。学生练习。
学生示范。教师指导纠正。
教师讲解游戏规则。
学生游戏。分组竞赛。
教师裁判。教师领做。
学生学做。使学生基本掌握行进间运球的动作要领，提高学生对行进间运球的兴趣，寓教于乐，充分做到快乐体育，使学生充分得到放松。结。束。
部。分。
1、放松操。
2、教师小结。
本课小结：通过本节课学习，使学生初步掌握了行进间运球的动作要领，通过运球接力游戏，提高了学生对行进间运球的兴趣，增加了学生的集体荣誉感，加快了对动作掌握的速度。本节课学生学习兴趣高，练习效果好，课堂气氛活跃，达到了预期教学目的！
小学三年级体育《行进间运球》说课稿
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四年级体育教案行进间运球
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