九年级上册第二单元导学案

九年级（上）语文第二单元能力测试题。

班姓名分数：

一、积累运用。

1.注音或写汉字。（45分）

心无旁骛（）容赦佝偻承蜩（）亵渎骈进（）强聒不舍（）陨落（）诅咒弥留（）

灵ji凌驾（）深suì （睿智（）蕴涵（）

怜悯（）恪尽职守（余晖（）轻薄（）曙光（）

舐犊diàn念（）kuò（然无累重蹈覆zhé( 侵蚀（）

创伤（）灰烬（）刻骨míng( )心涕泗（）横流 yú( 词。

扶y气吞斗（）牛枘凿（）繁衍（）刹那间（）曙光（）伫立（）凝视（）敷衍chǎnshtǎntè( 不安

宿愿（）怒不可遏（）麦穗（）一抔黄土（）

2、整体感知：（15分）

敬业与乐业》开头交代题目**后就揭示了全篇论述的中心论点。

主体部分别论述了和的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是乐业就是这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是式。

致女儿的信》是（国籍作者）写给他14岁的女儿的信，作者给她讲述了一个极其动人的故事。故事中，上帝三次来到人间，从人的眼神里先后读到了三种东西上帝的态度由到再到上帝态度的前后变化，意味着。

3、对下列句中加点的成语解释有误的一项是：（ 2分）

a、他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。（比喻达到顶峰）

b、不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。（因羞愧到了极点而发怒）

c、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。（意思是不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段）

d、上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含着一种新的东西。（没有能比得上的）

4．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意)。(2分)

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、**、收购果子狸和其他野生动物。

修改(1)

5.为下面这个句子选择关联词语填在横线上，恰当的是2分）

金子很名贵，我还是要做一块钢，钢可以用来做枪，做劳动工具，金子只能哗众取宠。

a.既然就因为所以b.虽然但因为而。

c.虽然却不但而且d.哪怕但尽管可是。

6、根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品：（3分）

a、斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦作品人物。

b、翻译家文艺评论家家书傅聪的父亲作品。

7、仿写。（1分）

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如。

二、阅读分析：（30分）

一)傅雷家书(9分)

2024年10月2日。

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。

我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。

心中的苦闷不在家信中发泄，又**去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？

人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？

慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。

8．傅雷是在儿子精神消沉时，给儿子写这封信的，他写这封信的目的是什么？(2分)

9．“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”。这句话运用了什么修辞？说明了什么道理？(2分)

10．这是一封充满真情、流露真意的家书，读后感人肺腑。请你用一副对联表达出父子或父女亲情。(2分)

上联：下联：

11．父母对子女倾注了全部的情感，那么作为子女，应该怎样表达你对父母的爱？(3分)

二）（11分）

理想的阶梯，属于珍惜时间的人。②富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？

那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”③许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。④【爱迪生一生有一千多项发明。

⑤这无数次试验的时间从**来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。】⑥鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。

⑦巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。⑧他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部**。⑨这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？

⑩可见，真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。

12.这段文字的论点是1分）

13.这段文字有没有道理论据？如果有，请找出来写在下面：（1分）

14.这段文字中，画线句子在结构上的作用是1分）

15.这段文字中，【符号以内的论据能不能用苏秦“头悬梁、锥刺股”的事例来代替，为什么？（提示：结合画线句思考）（2分）

16.这段文字中，“时间就是生命”这句话是道理论据还是被包括在事实论据中，为什么？（1分）

17.按照“提出论点—进行论证—结论”的结构形式，给这段文字划分层次：（1分）

（2分）19.你有自己的理想吗？读了这个语段后，你将怎样为自己的理想合理支配时间？2分）

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