《大气压强流体压强》导学案（第3课时）
华容四中刘丽君。
一、了解中考命题角度。
1）测量大气压强的方法；（2）大气压强随高度的变化；（3）气压与液体沸点的关系；（4）流体压强与流速的关系。
二、自主学习。
1、认真阅读课本《八年级下册》 p53—56和p60—62
每一段文字，每一个**及对**的介绍解说，都要求认真阅读；
用笔标记重要概念、重点公式，及相关的重点解析。
2、对照课本，把下列要点知识填写完整并识记。
1．最早证明大气压强存在的实验是实验，最早测出大气压值的实验。
是实验。l标准大气压为pa，跟 hg柱产生的压强相等。
2．大气压强产生的原因是：空气受力作用，且气体具有性。
3．大气压强的变化：高度越高，大气压强越。
4．液体的沸点跟气压的关系：液体的沸点随液体表面气压增大而随气压减小而。
5．伯努利原理：在流体中，流速大的地方压强 ，流速小的地方压强。
伯努利原理对和都适用。
6．飞机升力产生原因是：机翼上方空气流速比下方空气流速 ，使得机翼上方所受空气的压强下方所受的压强，因而机翼上方受到的空气压力比下方的而机翼上下所受的压力差就是升力。
三、小试牛刀（各学生独立思考完成）
1．断线的氢气球，在升空过程中。
a．以球为参照物，地面向上运动 b．球的质量不断减小。
c．球的体积不断减小d．球外大气压强不断减小。
2．以下各图描述的事例中，不能体现“流体压强与流速的关系”的是 （
3. 2024年5月22日美国中西部地区遭遇超级龙卷风袭击，创下近60年来最惨痛记录。龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”地面上的物体或人畜并“卷向”空中。
龙卷风能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速远大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强远选填“大于”或“小于”)外部的压强，物体被“卷向”空中是由于受到一个向选填“上”或“下”)的压力差。
4.小红同学在喝完学生奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的 ，还可以证明是存在的。
四、合作学习（学生独立思考后小组内交流讨论）
1． 在如图所示的托里拆利实验中，下列因素能影响管内外水银柱高度差大小的有：
）a．换用一根较粗的玻璃管 b．管内不小心混入了空气
c．把玻璃管向上提起一些 d．把玻璃管向下压下一些
e．把实验装置移到高山上做实验 f．向水银槽内多加些水银
g．换用一根弯曲的玻璃管。
2．草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口，一些洞口。
比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成(如图)，这样的结构能改进洞内。
的通风情况，为什么？
学习小经验：平缓的地形，空气流速 ，气压 ；有坡度的地形，空气流速 ，气压 。
五、拓展提升（各学生独立完成）
1．如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在作用。
下菜片沾刀，同时能 (填“增大”或“减小”)切菜的阻力。
2．在一个瓶子底部铺一层沙子，在瓶内点燃浸过酒精的棉花，用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内(通常情况下，鸡蛋不能自动从瓶口落入瓶中)。这是因为 (
a．瓶口由于热胀，使鸡蛋掉入瓶内 b．鸡蛋受到重力作用。
c．瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中d．瓶内气体压强减小，外界大气压把鸡蛋压入瓶中。
3． **拉萨的学生在岳阳市一中学习，他们学了大气压有关知识后明白了以下知识：
拉萨市水的沸点选填“高于”、“低于”或“等于”)岳阳市水的沸点；
拉萨市的大气压选填“大于”、“小于”或“等于”)岳阳市的大气压；
以上差异的形成是由于拉萨的海拔高度比岳阳的选填“高”或“低”)。
4．下列现象中，利用了大气压作用的是。
a．将热气球放上天b．用注射器把药液注入肌肉。
c．火箭喷射高温燃气而升空 d．用吸管吸饮料。
5．登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多(选填“大”或 “小”)。在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点 100℃ (选填“高于”或“低于”)。
6．西部首列“和谐号”动车组列车于2024年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200 km／h驶过时，铁路两侧各3 m范围内会产生8 级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的。
a．空气流速减小，压强增大 b．空气流速减小，压强减小
c．空气流速增大，压强增大 d．空气流速增大，压强减小。
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