压强复习。
主备人：王琴审阅人：刘丹。
一、知识结构：
二、典型例题：
1、下列措施中为了增大压强的是（ ）
a、书包带尽量做得宽些b、载重汽车的车轮比小汽车的宽些。
c、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片 d、用一条细线将松花蛋切开。
2、一只烧杯中盛满水，若放一只手指入水中，则杯底受到水的压强将：（
a、减小 b、增加 c、不变 d、无法判断。
3、在学习大气夺强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫：（
a、比较法 b、模型法 c、控制变量法 d、类比法。
4、高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是( )
a．密封性好，减少了热损失 b．增大压强，提高了沸腾温度。
c．增大压强，降低了沸腾温度 d．传热快，缩短了沸腾时间。
5、底面积为0.1m2、重300n的铝块，放在面积为3×10－2m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是 (
a．30 pa b．3000 pa c．10000 pa d．90000 pa
6、如图4所示，容器中盛满水，水中的a点至水面的垂直距离＝30cm，离容器底部的高度＝20cm，则水在a点处产生的压强是(g取10n/kg)
a． pa b． pa c． pa d． pa
7、如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10－3m3，液体的深为0.
5m，若容器重为20n、底面积为2.0×10－3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103 pa。
求：1)液体的密度。(2)距容器底高为0.2m处a点的液体压强。
3)这个装着液体的容器对桌面压强。(g取10n／kg)（4）液体对容器底的压力。
三、习题精选。
1、人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力受力面积 ，压强的缘故。(选填“不变”、“变大”或“变小”)
2．压力锅盖的面积约为0.05m2，若锅内气压为1.2个标准大气压，则锅盖所受锅内气体的压力为。
3．下列用具或实验仪器中，利用大气压强工作的是。
a．天平 b．压强计 c．弹簧测力计 d．塑料吸盘挂衣钩。
4．一个人双脚陷入泥潭，当拨起一只脚时，则另一只脚。
a．陷入深度不变，因泥潭受到压力不变b．陷入深度不变，因泥潭受压强不变。
c．将陷得更深，因泥潭受到压强增大d．将陷得更深，因泥潭受到的压力增大。
5．在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是。
a．喝饮料的吸管一端削成斜口面b．铁钉的尖端做的细而尖。
c．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些d．书包用宽而扁的带子。
6．初三(1)班李明同学(正常体重)测得自己一只鞋子立正在水平地面上时，对地面的压强约为。
a．2×102pa b．2×103pa c．2×104pa d．2×105pa
7．用小方凳和泡沫塑料做研究压强的实验，三次实验现象如图所示。 ①比较甲、乙两次实验现象，可得出的结论是___
比较乙、丙两次实验现象，可得出的结论是。
11、如图9所示，容器重2．2n，放在水平桌两上，容器上部是边长5cm的立方体。下部是边长10cm的立方体，若向容器内加满水．(取g=10n／kg)求：
1)这个装着水的容器对桌面的压强多大？ (2)容器底部所受水的压强多大？
3)容器底部所受水的压力多大？
九年级物理压强复习卡
九年级物理 压强 复习卡。复习目标 1 复习巩固知识要点 2 知道知识点的应用 3 提升已学物理知识。一 压力和压强。1 压力的定义方向2 影响压力作用效果的因素3 压强 定义物理意义公式 二 液体压强。5 液体压强产生的原因 液体受到 而且液体具有 性。6 液体内部压强的规律 液体内部向 都有压强...
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