九年级中考复习

发布 2022-07-30 11:49:28 阅读 5969

九年中考政治复习【学案】

八年下册第三课:生命健康权与我同在。

知识目标:学生自读教材24-27页,通过自学初步了解人格权的内容,知道生命健康权是首要的人身权利。

情感目标:引导学生珍惜生命健康和关爱他人生命健康,懂得依法维护自身权利,进行德育教育。

自学提纲:1公民最基本、最重要的权利是什么?

2公民的人身权利包括哪些?

3什么是人格权?它包括哪些内容?

4我国法律为什么保护公民的人身自由权利?

5哪些行为是侵害公民人身自由权利的行为?

6什么是生命健康权?公民最根本的、首要的人身权利是什么?为什么?

7为什么我国法律对未成年人的生命健康权予以特殊保护?

8保护未成年人生命健康权的法律有哪些?

9当未成年人的生命健康权受侵害时,应该怎样做?

10怎样积极行使生命健康权?

11公民的生命健康权不得让与或抛弃?

12阅读两段材料(见教材 28 页和29 页),思考并回答下列问题:

教材 28 页上的图景中,人们在行使什么权利?

13我们还可以采取哪些方式行使上述权利?

14分析教材29 页的三个情景中哪些行为属于合法行为?哪些属于放弃权利的行为?为什么?

15我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例?

九年中考政治复习【学案】

八年下册第三课:生命健康权与我同在。

知识目标:学生自读教材24-27页,通过自学初步了解人格权的内容,知道生命健康权是首要的人身权利。

情感目标:引导学生珍惜生命健康和关爱他人生命健康,懂得依法维护自身权利,进行德育教育。

自学提纲:1公民最基本、最重要的权利是什么?

2公民的人身权利包括哪些?

3什么是人格权?它包括哪些内容?

4我国法律为什么保护公民的人身自由权利?

5哪些行为是侵害公民人身自由权利的行为?

6什么是生命健康权?公民最根本的、首要的人身权利是什么?为什么?

7为什么我国法律对未成年人的生命健康权予以特殊保护?

8保护未成年人生命健康权的法律有哪些?

9当未成年人的生命健康权受侵害时,应该怎样做?

10怎样积极行使生命健康权?

11公民的生命健康权不得让与或抛弃?

教材 28 页上的图景中,人们在行使什么权利?

13我们还可以采取哪些方式行使上述权利?

14分析教材29 页的三个情景中哪些行为属于合法行为?哪些属于放弃权利的行为?为什么?

15我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例?

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