固体压强和液体压强。
一、设计意图。
压强的教学对于初中学生来说是一个难点，因为其概念较为抽象，大部分学生在初二下学习时会感到困难，对固体压强和液体压强处理的不够好，不会灵活应用固体压强、液体压强的特点来解决实际问题，希望通过本节课的教学，帮助学生建立起压强的知识体系、框架，认清固体压强和液体压强的不同之处，掌握解决问题的方法，教学中采用对比法和归纳法，师生讨论的方法等。
二、复习目标。
1. 正确理解压强，区分固体压强与液体压强的不同之处，知道固体压强等于压力与受力面积的比值，液体压强与液体的密度和深度有关。
2. 正确理解公式p=f/s，知道其适用范围，会用p=f/s及其变形公式解决一些问题。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
4. 掌握**压力的作用效果与哪些因素有关的实验、**液体压强规律的实验，这两个实验的实验方法、实验过程和实验结论。
三、复习重点和难点。
重点：压强的概念对固体压强中受力面积的理解，液体压强中深度的理解。
压力的作用效果与压力、受力面积的关系；液体压强与液体密度和深度的关系掌握两个实验的方法、过程和结论。
难点：压强概念的建立固体压强和液体压强知识的应用。
四、教具与学具。
气球与钉板、削好的铅笔、压强计等。
五、课前准备。
要求学生准备好八下的物理书和笔记本，在课前已经自己对压强概念有大致的了解，知道**实验所用的物理方法等。
六、教学过程。
八、教学评价：
通过本节课的教学，学生的主体地位得到了充分的体现，学生积极参与课堂教学，体现了新课改的要求。
九年级物理压强和液体压强
一 压强。1 一个长方体木块放在水平桌面的边缘，o为木块的中心，如图所示，木块重力为g，底面积为s，则下列说法正确的是 a 木块对桌面的压力小于g b 木块对桌面的压强为g s c 木块对桌面压力的受力面积小于s d 沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来大。2 人们要认识事物...
九年级物理压强和液体的压强提高作业
提高作业 压强和液体的压强 三 压强和液体的压强。一 填空题。1.物体所受重力的方向是 的，物体对接触面的压力的方向是 于物体表面的。2.质量为100 kg，底面积为2 m2的木箱放在水平地面上，则地面的受力面积是 地面所受的压力是 地面受到的压强是 若把木箱放在面积为1.5 m2的桌面上，桌面全部...
九年级物理 上 试题压强和浮力2液体压强
第二节液体压强。1 液体由于有所以会对放入液体中的物体产生压强。这个压强是液体内部的压强，我们把它叫或。2 液体压强是向方向的。这是因为液体具有性。3 液体压强 1 提出问题。2 作出猜想 3 设计实验 4 有一个同学记录了如下 实验数据，他的第两次实验是 的液体压强与液体密度的关系 第两次实验是 ...