提高作业（压强和液体的压强）
三、压强和液体的压强。
一、填空题。
1.物体所受重力的方向是___的，物体对接触面的压力的方向是___于物体表面的。
2.质量为100 kg，底面积为2 m2的木箱放在水平地面上，则地面的受力面积是___地面所受的压力是___地面受到的压强是___若把木箱放在面积为1.5 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面的受力面积是___桌面所受的压力是___桌面受到的压强是___
3.体重为680 n的人，每只鞋跟地面的接触面积为170 cm2，则此人行走时对地面的压强为___要使他对地面的压强比此值大，下列做法可行的是___要使他对地面的压强比此值小，下列做法可行的是___填序号）
双脚着地蹲在地上 ②抬起一只脚 ③踩高跷
双脚着地站在地上不动 ⑤跳芭蕾 ⑥站在滑雪板上。
4.潜水员潜入水中较深的地方就觉得耳膜痛，主要原因是。
5.液体的压强跟___和___有关系，根据这一结论可知等质量的水分别装在细长的玻璃管和一个盆里，那么水对玻璃管底的压强___水对盆底的压强。
6.如图13—12所示，是某船通过船闸的示意图，由图可知该船闸的右边是河的___游，船向___游行驶。
7.长、宽、厚分别是20 cm、10 cm、5 cm的砖，重30 n，它对水平地面的最大压强为___pa，最小压强为___pa.
二、选择题。
8.如图13—13所示，正确的是。
9.如图13—14所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示了碗壁上所受的压力，大体来说，其中正确的应该是。
10.下列说法正确的是。
a.在任何情况下增大受力面积时压强一定减小。
b.物体间由于重力作用产生的压力，其方向总是与重力的方向相同。
c.水平地面上的物体，质量大的且与地面接触面积小的对地面的压强大。
d.物体间的压力的作用效果总是跟物体所受重力的大小以及受力面积的大小有关。
11.三个容器分别盛有水银、水和煤油，它们对容器底面的压强相等，则它们在容器中液面最高的是。
a.水b.水银c.煤油d.一样高。
12.如图13—15所示，标有号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水平地面上。则它们对地面产生的压强。
a.1号最大。
b.2号最大。
c. 3号最大。
d.一样大。
13.如图13—16所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强。
a.甲的最大。
b.乙的最大。
c.丙的最大。
d.一样大。
三、实验题。
14.分析如图13—17所示“研究同种液体的压强”的实验，可得出的结论是。
15.上表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据，实验次数说明实验次数说明。
四、计算题。
16.如图13—18所示，边长20 cm、重10 n的正方体b放在水平地面上，边长10 cm、重8 n的正方体a叠放在b上，求：a对b的压强和b对地面的压强各是多少？
17.质量为50 t的坦克对水平路面产生的压强是105 pa.求它每条履带和地面的接触面积。
三、压强和液体的压强。
一、填空题。
1.竖直向下垂直。
2.2 m2 980 n 490 pa 1.5 m2 980 n 653 pa
3.4×104 pa ②③
4.水中较深的地方压强大。
5.液体的密度液体深度大于。6.上下
二、选择题。
三、实验题。
14.同种液体在同一深度向各个方向的压强相等。
15.压强随深度增加而增大液体在同一深度向各个方向的压强相等。
四、计算题。
16.800 pa 450 pa
17.2.45 m2
九年级物理压强和液体压强
一 压强。1 一个长方体木块放在水平桌面的边缘，o为木块的中心，如图所示，木块重力为g，底面积为s，则下列说法正确的是 a 木块对桌面的压力小于g b 木块对桌面的压强为g s c 木块对桌面压力的受力面积小于s d 沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来大。2 人们要认识事物...
九年级物理固体压强和液体压强
固体压强和液体压强。一 设计意图。压强的教学对于初中学生来说是一个难点，因为其概念较为抽象，大部分学生在初二下学习时会感到困难，对固体压强和液体压强处理的不够好，不会灵活应用固体压强 液体压强的特点来解决实际问题，希望通过本节课的教学，帮助学生建立起压强的知识体系 框架，认清固体压强和液体压强的不同...
九年级 上 物理8《压强液体的压强》
压强 液体的压强主讲教师 徐奉林。一 内容提要 1.压力效果的 与应用压强公式的计算。2.压强的增大和减小的办法及生活中的应用。3.液体压强的规律 连通器的特征和原理。二 重点 难点讲解 一 压强 1.压力效果的 实验 把细木条放在橡皮泥上，通过弹簧测力计使木条对橡皮泥产生压力如图1所示。由橡皮泥的...