第一单元课题2：化学是一门以实验为基础的科学。
总课时：2 第2课时主备人：李琼班级姓名审核人
学习目标：1、通过对蜡烛及其燃烧的**和**人体吸入的空气和呼出的气体，初步学会观察实验、表述实验现象的能力。
2、说出实验**的一般步骤。
一、自主学习：
认真阅读课文回答下列问题：
提出问题、人吸进的气体和呼出的气体有哪些不一样？
二、合作**
**二：对人体吸入的空气和呼出的气体成分的**。
作出猜想。1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。
3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。
制定计划收集实证：查阅资料，设计实验，验证自己的假设。
**提示：1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。2、氧气能使带火星的木条复燃。3、二氧化碳能使燃着的木条熄灭。
**指导：【进行实验】
1、收集两瓶空气做对照实验（如何收集？）
2、收集两瓶呼出的气体做实验。
3、收集一瓶呼出的气体，用澄清的石灰水检验。同时做空气的对比实验。
4、收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验。同时做空气的对比实验。
5、对着干燥的玻璃片呼气。同时做空气的对比实验。
通过实验**，完成下表；
三、展示交流：
由以上实验得出的初步结论是：
四、点评小结：
通过这节课学习，你有什么收获？
五、达标检测：
1．人呼出的气体中的主要成分是（ ）
a、水蒸气 b、二氧化碳 c、二氧化碳、水和氧气 d、氧气。
2．能够使澄清石灰水变浑浊的是（ ）
a、氧气 b、二氧化碳 c、水蒸气 d、石蜡。
3．方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？
4．①实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。
5、怎样证明空气中含有氧气？
6、用排水法收集一瓶气体，从水槽中取出集气瓶的方法是。
7、某同学将燃着的木条分别伸入一瓶空气和一瓶人呼出的气体中，此实验**的问题是。
8、在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的**中，下列说法不正确的是（ ）
a、证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊。
b、证明呼出的气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺。
c、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠。
d、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收。
9、要采集教室内空气样本，你有什么方法？
10.有同学提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学**过程中的。
a.建立假设 b.收集证据
c.设计实验 d.做出结论。
九年级化学第一单元课题
学校姓名班级考号。一 单选题 本大题共16小题，共80分 1.小亮同学提出，可以用带火星的木条来检验某气体是否为氧气 就这一过程而言，属于科学 环节中的 a.建立假设b.收集证据c.设计实验d.做出结论。2.化学课上，老师提问 用什么方法区别水和酒精？甲同学走上讲台，先对样品观察比较，后打开瓶塞，去...
九年级化学第一单元课题三
第一单元课题3 走进化学实验室 2 总课时 3 第二课时主备人 李琼备课组长 李琼审核人。学习目标 1 练习一些化学实验的基本操作方法。2 说出仪器的选择和操作的原理。一 自主学习 阅读课本p18 20有关内容，完成下列内容。药品的取用 实验室药品取用规则是什么？熟悉化学实验室药品的一些图标，见第1...
九年级化学第一单元课题一习题
1.化学是研究物质的与的学科。2.1869年 化学家发现了并编制使得化学的学习和研究变得有规律可循。3.化学变化和物理变化的区别和联系 1 区别。2 联系。4.将物理变化，化学变化，物理性质，化学性质填入下列相应的空格中 1 火药 2 气球 3 水能结冰4 氧化铜是黑色粉末。5 酒精能燃烧6 石墨具...