第三节钢铁的锈蚀与防护（总第5课时）
学习目标】1、知道钢铁锈蚀的条件。
2、说出防止钢铁锈蚀的方法。
学习重点】防止钢铁锈蚀的方法。
学习过程】
一、自主学习：
学习任务一：**导致钢铁锈蚀的因素。
实验名称：**导致钢铁锈蚀的因素。
实验仪器、药品：试管、橡皮塞、蒸馏水、 食盐水、 食醋。
实验方案：（用语言描述或画图）
实验现象：（四天后观察）
结论： 。学习任务二：**减缓钢铁锈蚀的方法。
活动1：调查生活中使用的钢铁制品，都采取了哪些措施来防止生锈？
小结：减缓钢铁锈蚀的方法：
学习任务三：认识废旧金属的**利用。
活动2：阅读教材p42谈一谈废旧金属**利用的意义。
二、合作共建：
1、有人说“钢铁生锈后表面会覆盖一层铁锈，具有防锈的作用，不必除去。”这句话对吗？为什么？
三、系统总结：
四、诊断评价：
1、铁在中容易生锈，铁生锈的实质是共同作用的结果。
2、在下列情况下钢铁制品最容易发生锈蚀的是 （
a、干燥的空气中 b、稀盐酸中 c、潮湿的空气中 d、纯水中。
3、从保护环境和垃圾资源化的角度考虑，我们必须对城市的各种垃圾进行分类**，下列垃圾属于同类物质的是（ ）
a、玻璃瓶塑料瓶 b、铝锅盆易拉罐。
c、废报纸废橡胶 d、废电池废钢铁。
4、废电池必须**集中处理，首要的原因是。
a、**电池里的石墨电极 b、利用电池外壳的金属材料
c、不使电池的浸出液腐蚀其他物品
d、防止电池中的汞、镉、铅等元素污染土壤和水源。
5、多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上常在食品中放入一小包氧化钙，使食品保持干燥。现已研究成功，在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔泡沫中），铁粉吸收水分和氧气变为铁锈，从而防止食品受潮和变质。
下列说法不正确的是。
a、两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样。
b、铁粉干燥剂能与水和氧气发生反应。
c、氧化钙干燥剂在空气中只能与水发生反应。
d、生成的铁锈的主要成分是四氧化三铁。
6、在非供暖时期，铁制供暖设施中仍需要充满水，目的是防止生锈，其原理是请写出日常生活中防止铁制品生锈的一种做法。
7、说明下列钢铁制品分别采用了哪些防锈保护措施。
家庭中的自来水管剪刀。
搪瓷脸盆房门把手。
8、全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的1/4。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入a、b、c三支试管中进行研究。
在如图所示的每支试管中画出并标明所需的物质和用品。
一周后，编号的试管中铁钉最易生锈。
比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是 ，理由是。
课后反思】
仁爱版九年级化学下册《金属的锈蚀和防护》参考教案
单元3金属的锈蚀和防护。学习目标 1.认识金属制品 如铁 铜 锈蚀的原因和防锈的方法，从中体验化学变化对人类生产 生活的影响。2.知道废弃金属对环境的污染，认识 金属的重要性。教学重点 认识金属制品锈蚀的原因和防锈的方法。教学难点 学会利用 的方法学习金属的锈蚀条件。教学手段 实验 多 辅助。教学课...
人教版九年级化学综合训练金属的锈蚀天天练 无答案
金属锈蚀的条件。一 单选题 共5道，每道7分 1.下列环境中，铁制自行车最容易生锈的是 a.寒冷干燥的东北地区 b.炎热干燥的沙漠地区 c.寒冷多雪的高原地区 d.炎热多雨的南方地区 2.下列铁制品的防锈方法不合理的是 a.公交车扶手一涂防锈油 b.水龙头 镀防护金属 c.汽车外壳一烧漆 d.脸盆一...
九年级化学金属的防护
第五章第三节金属的防护和 教学目标 一 知识与技能。1 复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。2 掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。3 掌握废金属的 利用。二 过程和方法。过程 复习工业炼铁和钢的原理 铁生锈的原因 防止铁生锈的办法 废金属的 利用。方法 实验 法 问题 法。三 情感态度与价值...