单元2 燃烧与灭火（2）
教学目标】1.知识与技能。
1)认识燃烧的条件和灭火的原理。
2)了解易燃物和易爆物的安全知识。
3)学会通过实验来**燃烧的条件，学会解释日常生活中的燃烧、**等现象。
2.过程与方法。
1)学习运用比较、观察、实验等方法获取信息。
2)学习运用主动**的方法，设计实验。
3.情感态度与科学观。
1)利用化学知识解释生活问题，使学生对化学保持强烈的好奇心和**欲。
2)增强日常生活中的防范灾害的意识，并注意采取安全措施。
3）培养内因是变化的动力，外因是变化的条件，外因只有通过内因才起作用的科学辩证观点。
教学重点】1.认识燃烧的条件。
2.认识灭火的原理。
3.了解易燃物和易爆物的安全知识。
教学难点】1.培养学生提出问题，分析问题和解决问题的能力。
2.培养学生进行知识迁移的能力。
教学手段】实验**。
教学课时】2课时。
教学用具】烧杯、蜡烛、火柴等。
教学流程】出示尝试实验→学生讨论、提出问题→自学课本→讨论、教师讲解→第二次尝试练习→小结。
板书设计】二、灭火的原理和方法。
清除可燃物。
1.原理隔绝氧气。
降温至着火点以下。
三、易燃物和易爆物的安全知识。
九年级化学燃烧与灭火
第四单元燃料与燃烧第一节燃烧与灭火。导入新课 燃烧是生活中常见的现象，我们的家庭中每天都利用燃料燃烧放出的热量做饭，取暖，但有时发生的燃烧是我们所不愿意看到的，请阅读课本82第一部分，谈谈你的感想，你还听说过哪些类似的事情？阅读 学生阅读 讨论 回答。讲述 从同学们的回答可以看出，大家有着很深的同情...
九年级化学燃烧与灭火
课题名称 第四单元 第一节燃烧与灭火。课型 新授课。课时安排 1课时。教学目标 知识目标 1 认识燃烧的条件和灭火的原理。2 了解有关易燃物和易爆物的安全知识。能力目标 1 通过活动与 使学生学会对获得的事实进行分析得出结论的科方法。2 培养学生综合分析问题解决问题的能力。情感目标 使学生树立内因是...
九年级化学 燃烧与灭火说课稿
尊敬的评委老师，上午好，今天我说课的内容是 燃烧与灭火 下面我将从教材分析，学情分析，教法，学法，教学过程五个环节对本课进行说明。一 教材分析。1 教材地位及其作用。燃烧和灭火 是人教版九年级化学教材上册第七单元第一节的内容。在生活中，同学们熟悉燃烧的现象 在第一单元 物质的变化和性质 的学习中，同...