九年级化学我们的水资源

发布 2022-07-30 06:57:28 阅读 2114

新课程有效教学案例之*4.1我们的水资源*教学案例。学校名称:乌丹五中。

课程名称:化学。

内容主题:4.1我们的水资源。

教材版本:科学粤教版。

教师姓名:谷振辉。

教龄:16年。

附件一我们的水资源》问题导读-评价单。

班级: 姓名学号: 设计者:谷振辉。

1.地球表面水所占的面积。

2.水与人类有什么关系?

3.自然界中的水分状况如何?我国水资源情况怎样?

4.水污染的原因有哪些?危害性是什么?怎样防治水污染?

附件二我们的水资源》问题训练-评价单。

班级: 姓名学号: 设计者:谷振辉。

1、水在自然界分布很广,水面约占地球表面积的但能利用的淡水仅占总水量的。

2、人体含水约占人体质量的 ,如果你的体重为50kg,你的体内含水kg。

3、工业生产中的以及的任意排放;农业生产中施用的随雨水流入河中,都会使水受到污染。

4、下列说法正确的是( )

a、无色透明的水都是纯净物 b、冰、水共存物都是混合物。

c、水资源是取之不尽用之不竭的 d、工农业生产中常利用水来溶解物质。

5、下列情况不会造成水污染的是( )

a、工业废水、废物的任意排放

b、农业上大量施用农药和化肥。

c、用***广谱杀菌消毒剂对水进行消毒杀菌。

d、生活中大量使用含磷洗衣粉,并把污水随意排放。

总结、反思。

九年级化学上册《我们的水资源》同步练习1粤教版

达标测试。我夯基我达标。1.下列叙述符合科学道理的是 a.超纯水 是不含其他任何物质的水b.纯天然材料 中不含任何化学物质c地球上没有水,就没有人类和所有动植物。d.为了人类的生存和健康,对大量排放污染物的企业要严加治理。思路解析 当今世界上,绝对纯净的物质是没有的,超纯水 中照样有除水外的杂质。一...

九年级化学上册《我们的水资源》同步练习1粤教版

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九年级化学爱护水资源

序号备课时间。课题。课题4爱护水资源。计1教时第1教时。知识与技能 1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况 2.了解世界和我国的水资源状况 3.掌握水体污染的 危害及防止水体污染的措施。过程与方法 1通过对水资源得了解,学习用辨证的方法。教学目标看待水资源的丰富和有限。2.通过对节约用水及水体...