化学第二单元课题三。
一、反应原理：
1.阅读教材后，写出实验室三种制取氧气的方法比较。
2、催化剂：“一变两不变” 一变是指包括和。
两不变是指
注意点：①改变包括加快或减慢；②催化剂不影响生成物的质量；③催化剂的物理性质可能改变；④催化剂是针对具体的反应而言的；⑤某反应的催化剂可能不唯一。
二、制取装置。
三、操作步骤及注意事项。
小结：实验中有三个先后，即。
实验中导致试管破裂的原因有：（12
四、收集方法：
1、收集氧气可用依据是。
也可以用依据是。
五、氧气的检验。
1、证明一集气瓶里装的是氧气的方法是。
2、用向上排空气收集氧气时怎样验满。
1、用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。（1）写出有标号仪器的名称：a ；b ； c ；d ；
2）指出图中三处错误，并对应说明改正方法。
错误。改正。
3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是 ；
4）待集气瓶收集满后，将它取出并放置的方法是 。
2、某学习小组在**活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气：a.
氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；b.氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气。
1）请你帮该小组同学选择制取氨气的方法。
2）氨气极易溶于水，密度比空气小。根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白。
①制取氨气发生装置是 ，理由。
②制取氨气收集装置是 ，理由。
a ,b ,c ,d ,e
1．日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（ ）
a、水结成冰 b、湿衣服晾干 c、菜刀生锈d、开水沸腾。
2．2024年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（ ）
a、氧气体积分数大大低于21b、氮气体积分数大大超过78%
c、氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄 d、二氧化碳气体含量大大增多。
3．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
a、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气。
b、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5
c、空气是由多种气体组成的混合物，含量最多的元素是氧元素。
d、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好。
4． 下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应，属于氧化反应的是（ ）
a、氢气+氧气水b、水氢气+氧气。
c、过氧化氢水+氧气 d、石蜡+氧气二氧化碳+水。
5．下列有关化学反应现象描述正确的是（ ）
a、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁。
b、硫在氧气中燃烧更旺，发出淡蓝色火焰。
c、磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾。
d、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
6、某无毒气体的密度是空气密度的5/9，且极难溶于水，不与水反应，那么收集该气体的方法是①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法 （
a.①②b.①③c.②③d.①②
7.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 （
a.氧气、氮气、空气 b.氮气、氧气、空气 c.空气、氧气、氮气 d.氮气、空气、氧气。
8. 关于“物质---在氧气中燃烧的主要现象---所属反应类型”，描述正确的是（ ）
a 铁丝---火星四射---化合反应。
b 硫---微弱的淡蓝色火焰氧化反应。
c 蜡烛---发出白光，瓶壁有水雾---化合反应。
d 磷---产生大量白雾氧化反应。
9、下列关于二氧化锰的说法正确的是 （
a.在化学变化前后，二氧化锰的质量和性质都保持不变。
b.如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气比应有产量少。
c.如果不加二氧化锰，过氧化氢不会分解。
d.如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的速率很慢，产生的氧气量不变。
10.现有①“可口可乐”饮料； ②农夫山泉”矿泉水； ③冰水混合物； ④加碘食盐； ⑤白醋；⑥蒸馏水； ⑦啤酒； ⑧加热kmno4后的残余固体； ⑨液氧； ⑩四氧化三铁。其中属于纯净物的有（填序号，下同） ，属于混合物的有。
11. （1）在**空气中氧气含量的实验时，燃烧匙中的红磷能否用木炭、硫和蜡烛代替填“能或不能”下同） ，理由是。
燃烧匙中的红磷能否用细铁丝代替？ ，理由是。
2）、①铁丝在氧气中燃烧时要在集气瓶底部放少量水，其作用是将铁丝绕成螺旋状的目的是。
硫在氧气中燃烧时要在集气瓶底部也放少量水，其作用是。
做空气中氧气含量的测定实验时集气瓶底部也放少量水，其作用是。
12、将某紫黑色固体粉末a加热，可产生无色气体b，同时生成一种黑色固体c和一种固体物质d。黑色固体c通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体e在无色气体b中能燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f。
绿色植物可将气体f通过光合作用吸收，并转化为无色气体b。
请推测，并回答：（1）写出名称a 、c 、f 。
2）加热紫黑色固体a时，发生反应的符号表达式： 。该反应属于反应；
3）写出黑色固体e在无色气体b中燃烧的反应符号表达。
13写出右面三个有关验证氧气性质实验的实验现象。
在操作都正确的情况下，某同学做铁丝燃烧的实验，没看到火星四射的原因可能是。
在做硫燃烧的实验中集气瓶底放少量水的原因：
任选一个写出文字表达式反应类型： ）
14、小明同学采用加热氯酸钾的方法制氧气，但错把高锰酸钾当做二氧化锰加进去，请你分析结果与只加氯酸钾有何区别。
15.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
f结合下列实验装置图回答问题：
1)写出指定仪器的名称：①②
2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是收集装置是 (填字母代号)。
若用f装置向上排空气法收集氧气时，氧气从端管口进。
若用f装置排水法收集氧气时，应怎样操作。
九年级化学第二单元课题
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九年化学同步作业第二单元课题
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