《你能证明他们吗？》 第二课时作业。
姓名＿＿＿日期＿＿＿
一：一） 等边三角形的性质：
二） 等边三角形的判定：
二：1: 已知：如图在等边三角形abc中，点d、e分别在bc、ab上，且bd=ae,ad与ce交于点f，（1）：求证：ad=ce
(2)：求∠dfc的度数。
2：已知：如图△abc与△dce均为等边三角形，且b、c、e在一条直线上，连接bd、ae
(1):求证：bd=ae
2)连 gh, 求证：gh∥bct': span', c': r': r_35'}]
你能证明他们吗？》 第三课时作业。
姓名＿＿＿日期＿＿＿
一：反证法的证明步骤是：1
二：1：在用反证法证明：“在同一平面内，如果ab⊥cd, ab⊥ef, 那么cd∥ef”,证明的第一步是（ ）
a 假设cd∥ef b 假设ab⊥cd c 假设cd⊥ef d 假设cd与ef不平行。
2：在用反证法证明“一个三角形中至少有一个内角不小于60°”时，应先假设。
3：已知：∠a=∠b, ∠b=∠c, 用反证法求证：∠a=∠c
4：用反证法证明一个三角形中不能有两个直角。
5：用反证法证明：在一个三角形中至少有一个内角小于或等于60°.
九年级数学你能证明他们吗2作业
九年级数学。你能证明他们吗？作业设计。一 填空题。1.如图1，在 abc中，ab ac,且eb bd dc cf,a 44 则 edf 度。2.等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于 3.等腰三角形底角为15 腰长为10cm。则面积为 4.等边三角形一边上的中线长4，则它的边长为 二 选择题。5.下...
学年九年级数学上册1 1你能证明他们吗？教案 3 北师大版
2019 2020学年九年级数学上册 1.1 你能证明他们吗？教案 3 北师大版。教学目标。1 进一步学习证明的基本步骤和书写格式。2 掌握证明与等边三角形 直角三角形有关的性质定理和判定定理。3经历观察，思考得出等边三角形的判定。4通过本节学习知道特殊等腰三角形转变为等边三角形，并且能利用特殊三角...
九年级数学你能证明它们吗
1.1你能证明它们吗 3 教师寄语 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。学习目标 1 掌握 等边三角形判定 及 300角的直角三角形的性质 的推论，会用上述结论进行相关的计算和证明。2 将探索 发现 猜想 证明有机结合起来，使数学思维的创造性和严谨性协调发展。学习过程 一 前置准备 1已知 abc...