第2节机械能练习。
姓名学号。1、我学会了。
2、动能和势能之和称为能。做运动的物体都具有机械能。大量事实表明，动能和势能可以相互 。如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总量就保持。
或者说，机械能 。
2、我理解了。
3、下列物体中不具有弹性势能的是。
a. 被压紧的弹簧b. 被撑竿跳运动员压弯的撑杆。
c. 从拉弯的弓中射出的箭 d. 发生形变的蹦床。
4、下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是。
a．水平轨道上正在进站的列车 b．站在观光电梯上匀速下降的游客。
c．站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客。
d．体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程。
5、下列说法正确的是。
a．静止的物体，一定不具有能量 b．速度大的物体，具有的动能一定大。
c．放在高处的物体具有的势能一定比放在低处的物体具有的势能大。
d．被举高的物体，一定具有能。
6、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的。
a．动能不变，势能不变 b．动能不变，势能增加。
c．动能增加，势能增加 d．动能增加，势能不变。
7、如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是。
a. 当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大。
b. 当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大。
c. 当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小。
d. 当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大。
8、下列事例中，由重力势能转化为动能的是。
a. 风吹动风车转动b. 拉弯的弓把箭射出去。
c. 拧紧的发条带动钟表指针转动 d. 秋千从高处向低处摆动。
9、如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分。
析不正确的是。
a．小孩上升到最高点时的重力势能最大。
b．小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能。
c．小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大。
d．小孩下落到最低点时的动能最大。
10、如图所示，小球沿轨道由静止从a处运动到d处的过程中，忽略空气阻力和摩擦。
力，仅有动能和势能的互相转化。下列说法正确的是。
a. 小球在a处的动能等于在d处的动能。
b. 小球在a处的动能大于在d处的动能。
c. 小球在b处的机械能小于在c处的机械能。
d. 小球在b处的机械能等于在c处的机械能。
11、草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度。
水平匀速飞行喷洒农药时，它的。
a. 动能不变，势能不变 b. 动能减小，势能增加。
c. 动能增加，势能减小 d. 动能减小，势能减小。
12、甲站在0.5米/秒匀速上行的自动扶梯上，乙站。
在0.7米/秒匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量。
相等，甲上行过程中动能 (填“增加”“不变”
或“减少”)。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能 (填“大于”
“等于”或“小于”，下同)乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能。若此时上。
行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾，原因是。
13、如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小。
(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的。
控制方法是。
(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和。
其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。
表一(钢球撞击时的速度为v＝8 cm/s)
表二(钢球质量为m＝100 g)
分析这两组数据可以得出对物体的动能影响较大，依据是___
九年级科学机械能练习
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