《机械能》复习提纲。
一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是的力；二是物体在的距离。
2、不做功的三种情况：有力无 、有距离无 、力和距离。
在分析做功情况时还应注意以下几点。
a.当物体的受力方向与运动方向不垂直时，这个力就要做功。
b.一个物体同时受几个力的作用时，有一些力做了功，有些力没有做功。因此，讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。
c.什么叫物体克服阻力做功：若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力f的作用，我们通常说物体克服阻力f做了功。
比如：在竖直向上，物体克服重力做功，功的大小为w
在水平方向上，物体克服摩擦力做功，功的大小为w
巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人做功。（原因是足球靠惯性飞出）。
3、力学里规定：功等于跟物体在通过的距离的乘积。
公式：w常用式 w＝ (克服重力做功)或w＝ (克服摩擦阻力做功)
4、功的单位： ，1j= 1
5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时f就是这个力；
公式中s 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
功的单位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。
二、功率：1、定义的功2、物理意义：表示的物理量。
3、公式。4、单位：主单位常用单位换算：1kww
某小轿车功率66kw，它表示。
5、机械效率和功率的区别：
功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。
注意事项 a.注意区别功与功率。功率与功是两个不同的物理量，“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样。
只有在做功时间相同时，做功多的就做功快。否则，做功多，不一定做功就快，即“功率”不一定就大。也就是说：
功率与功和时间两个因素有关。
b.由p＝w/t变形为p＝f·v可知：功率一定时，力f与速度v成比。
三、机械能。
一)、动能和势能。
1、能量：一个物体能够 ，我们就说这个物体具有。
2、知识结构：
3、**决定动能大小的因素：
① 猜想：动能大小与物体和有关；
2 实验研究：研究对象：小钢球方法。
如何判断动能大小：看。
？如何控制速度不变：使钢球从同一滚下，则到达斜面底端时大小相同；
？如何改变钢球速度：使钢球从滚下；
分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时。
保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时。
得出结论：物体动能与和有关； 越大动能越大， 越大动能也越大。
练习：☆右表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是你判断的依据：
人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12倍此时动能为牛的12倍说明对动能影响大。
4.**决定重力势能大小的因素：
① 猜想：重力势能大小与物体和有关；
3 实验研究：研究对象：重物方法。
如何判断重力势能大小：看。
？如何控制高度不变：使重物从同一放下，；
？如何改变重物的高度：使重物从放下下；
分析归纳：保持重物质量不变时结论：物体质量相同时。
保持重物的高度不变时结论：物体高度相同时。
得出结论：物体重力势能与和有关； 越大重力势能越大， 越大重力势能也越大。
5、机械能和统称为机械能。
理解：①有动能的物体具有机械能；
有势能的物体具有机械能；
同时具有动能和势能的物体具有机械能。
二)、动能和势能的转化。
1、知识结构：
2、动能和重力势能间的转化规律：
质量一定的物体，如果加速下降，则能增大能减小能转化为能；
质量一定的物体，如果减速上升，则能减小能增大能转化为能；
3、动能与弹性势能间的转化规律：
如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则能转化为能；
如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则能转化为能；
4、动能与势能转化问题的分析：
首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。
还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。
题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。
一、填空题(每空1分，共32分)
1.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5 w，那么在一天时间内心脏做功___j，这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高___m.(g=10 n/kg)
2.人用20 n的推力把一个重400 n的箱子水平移动了10 m，则此人对箱子做的功为___j；若此人又将此箱子匀速提到高1 m的货架上，此人又对箱子做功为___j.
3.甲、乙、丙三位同学分别将质量不同的物体匀速竖直向上提升，所得实验数据如下表：
(1)根据上表可知，做功最多的是___同学，做功最快的是___同学。
2)为了表示做功的快慢，他们在表中增加了最后一栏项目，这个项目的含义是并将此栏有关数据补充完整。为此物理学引入了一个物理量叫。
4.在学校跳绳比赛中，小丽同学1 min跳了120次，每次跳起的高度为5 cm，已知她的质量是40 kg，那么小丽跳绳时的平均功率是___w，跳一次做的功是___j.(g=10 n/kg)
5．(04西宁)某商场售货员用20n的水平推力使质量为65kg的货物沿水平方向匀速移动了3m，则该售货员对货物做功___j，货物的重力做功___j，物体受到的摩擦阻力是___n.
6．起重机匀速吊起重为1000n的物体沿竖直方向提升了3m后又使物体沿水平方向移动了2m,最后又匀速提升了2m,在整个过程中，起重机对物体的拉力是___n,拉力对物体做的功是___j
7．(05广西河池)大人用300n的力推车时车子恰好能在水平地面上匀速运动。而甲乙两同学用如图所示的方法使该车在原水平地面上匀速前进5m时，甲同学的推力是200n，则乙同学的拉力是 __n，两同学所做的功是___j 。
8.(05安徽省)小芳用200n的水平推力在水平地面上推动重为300ｎ的箱子，10s内箱子匀速前进0.5m，在这个过程中，小芳对箱子做功的平均功率是 ｗ，箱子与水平地面的滑动摩擦力是 ｎ.
9．(04四川)某起重机将1×104n的重物沿竖直方向提起，重物由静止开始向上做变速直线运动，然后做匀速直线运动，已知重物在开始的30s内上升的高度为16m，在接着的10s内又匀速上升了8m。若空气阻力忽略不计，则在匀速运动过程中，起重机对重物的拉力的功率是___w；在上述的40s内重物运动的平均速度是___m/s。
10.．(04大连b)甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两个对木头做功的大小关系是w甲___w乙（选填"＞"或"＜"对木头做功快的是___同学。
11．(05沈阳市(课改区))某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为600n。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功j。如果要知道扶梯对小明做功的功率，还应该测量的物理量是。
12．(05四川成都(非课改))在一次登楼比赛中，体重相等的甲、乙两同学同时从一楼出发，他们登楼的速度大小保持不变。当甲登上8楼时，乙刚好到达7楼。在这个过程中，他们所做的功大小关系为：
w甲___w乙；他们做功的功率大小关系为：p甲___p乙(填">"
13．(05沈阳市(非课改区))小刚要锯开厚度均匀的木板，每拉一次，据条移动的距离为0.3m，所用的力为180n，连续拉锯50次用了1min，这个过程中小刚做功为___j，功率___w．
九年级物理复习自制专题十一机械能
2 能通过具体的实例，说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的。第二部分知识回顾。一 动能和势能。1 动能。1 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，单位为焦耳，用字母j表示。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。注意 要注意对 物体能够做功就是具有能量 这句话的理解，能够做...
九年级物理功和机械能
功和机械能 复习课案。复习目标。1 功力作用在物体上，并且使物体沿力的方向通过了一段距离。我们就说力对物体做了功。功的单位是焦 耳 2 功率描述做功快慢的物理量，单位时间所做的功叫功率。功率的单位是瓦 特 3 功的原理使用机械时做的功，等于不用机械直接所做的功，也就是使用任何机械都不省功。4 机械效...
九年级物理功与机械能
新华园教育 九年级物理 讲义1 功与机械能。知识点一 功。功 在国际单位中，功的单位是焦耳，简称 焦 符号为j，1j 1nxm w f x s x cos 初中学阶段只考虑在一条直线上做的功所以cos 只考虑取1 其中，w 表示功，f 表示力，为力与位移之间的夹角。由于物体的运动具有相对性，对不同参...