徐州树德中学七年级数学提高班讲义(1)
班级姓名:
教学内容】平行线的条件与性质。
一.填空题:
1.如图③ ∵1=∠2
2.如图④ ∵1=∠2
3.如图⑤ ∠b=∠d=∠e,那么图形中的平行线有___对。
4.如图⑥ ∵ab⊥bd,cd⊥bd(已知)
ab∥cd
又∵ ∠1+∠2 =(已知)
ab∥ef
cd∥ef
5.如图( 7) 所示,ab∥ef∥cd,eg∥bd,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有个。
6.如图 ( 8) 所示,如果de∥ab,那么∠b+__180°,根据是。
如果∠ced=∠fde,那么根据是。
7.如图( 9)所示,一条公路两次拐弯后和原来的方向相同,即拐弯前、后的两条路平行,若第一次拐角是150°,则第二次拐角为___
二.选择题:
8.如图⑦,∠d=∠efc,那么( )a.ad∥bc b.ab∥cd c.ef∥bc d.ad∥ef
9.如图⑧,判定ab∥ce的理由是( )
a.∠b=∠aceb.∠a=∠ecd c.∠b=∠acb d.∠a=∠ace
10.如图⑨,下列推理正确的是( )
a.∵∠2=∠3,∴∥b.∵∠1=∠2,∴∥c.∵∠1=∠2,∴∥d.∵∠1=∠3,∴∥
11.如图所示,ab∥cd,则与∠1相等的角(∠1除外)共有( )a.5个 b.4个 c.3个 d.2个。
毛。12.如图所示,已知de∥bc,cd是∠acb的平分线,∠b=72°,∠acb=40°,那么∠bdc等于。
a.78° b.90° c.88° d.92°
13.若两条平行线被第三条直线所截,则一组同位角的平分线互相( )
a.垂直 b.平行 c.重合 d.相交。
三.完成推理,填写推理依据:
14.如图⑩ ∵bab∥cd
bgccd∥ef
ab∥cd ,cd∥ef, ab
15.如图⑾ 填空:
1)∵∠2=∠b(已知)
2)∵∠1=∠d(已知)
16.如图,∵ac⊥ab,bd⊥ab(已知)
∠cab=9090
∠cab∠cae=∠dbf(已知)
∠bae=∠_
17.如图所示,∵ df∥ac(已知),
∴ ∠d+__180
∵ ∠c=∠d(已知), c+__180
∴ db∥ec
四.解答题。
18.如图所示,已知ad、bc相交于o,∠a=∠d,试说明一定有∠c=∠b.
19.如图,ab∥cd,ef分别交ab、cd于m、n,∠emb=50°,mg平分∠bmf,mg交cd于g,求∠1的度数.
七年级数学培优班讲义1 1
徐州树德中学七年级数学培优班讲义 1 班级姓名 教学内容 平行线的条件与性质。1 设 b c为平面上三条不同直线,1 若,则a与c的位置关系是。2 若,则a与c的位置关系是。3 若,则a与c的位置关系是 2 如图1,ab cd,且 bap 60 apc 45 pcd 30 则 a 10b 15c 2...
七年级数学培优班讲义教师版
可编辑修改,可打印 别找了你想要的都有!精品教育资料。全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务 全力满足教学需求,真实规划教学环节。最新全面教学资源,打造完美教学模式。初一数学基础知识讲义。1 几何意义 一般地,数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,记作 a 2 代数意义 正数的绝对...
七年级数学培优讲义版
第1讲与有理数有关的概念。考点 方法 破译。1 了解负数的产生过程,能够用正 负数表示具有相反意义的量。2 会进行有理的分类,体会并运用数学中的分类思想。3 理解数轴 相反数 绝对值 倒数的意义 会用数轴比较两个有理数的大小,会求一个数的相反数 绝对值 倒数。经典 考题 赏析。例1 写出下列各语句的...