第一单元教学目标。
字：1、在语言环境中认识部首“竖心旁”、“提土旁”、“日字旁”、“目字旁”、“口字旁”、“衣字旁”。
2、在语言环境中认识1-6课55个生字。
哪、枝、柳、脸、醒、换、新、豆。
流、潮、通、金、光、情、禁、片。
像、图、岸、座、坡、种、民、植。
晓、唐、然、眠。
觉、得、和、就、点、喝、舒、服、轻。
泉、愿、已、经、于、每、被、眼、幸。
倒、处、找、浅、淡、发、所、静、交。
3、描写28个生字，重点写好左窄右宽的字。注意“片”、“喝”、“每”、“淡”的笔顺。
枝、脸、换、豆、情、流、金、片、坡、图、种、植、喝、得、和、点、被、已、每、眼、处、找、浅、淡、像、晓、眠、轻。
4、正确使用多音字“禁”、“倒”。
5、区分形近字“清”和“情”，“已”和“己”，“轻”和“经”，“和”和“种”。
6、在识字活动中认识与植物名称有关的字若干个。
词：1、积累词语。
**、枝头、柳条、脸红、轻轻细细、醒、换、新衣、蚕豆。
**如潮、灯火通明、金光闪闪、情不自禁、一片。
像、图画、对岸、一座、山坡、播种、农民、植树。
觉得、暖和、就、有点、喝、舒服、轻轻地。
山泉、心愿、已经、于是、每天、被、泉眼、不幸。
倒翻、到处、找、浅绿、淡绿、发亮、所有、静静地、交织。
2、正确使用形容词。
3、理解词语“欢乐”、“欢快”、“欢呼”、“欢迎”的意思，正确使用它们。
句：1、正确朗读句子。
1）春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。（注意儿化音）
2）春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……（注意句尾押韵）
3）穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，使柳叶；红的，是桃花。（注意句尾押韵）
4）春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。（注意不加字，不漏字）
5）春风送来了温暖，春雨滋润了泥土，可爱的小鸟呼唤着种子——赶快钻出来，看看着光明的世界。（注意不加字，不漏字）
6）如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！（注意读出句子的语气）
7）让人取用，为人解渴，这就是小山泉的心愿。（注意读出句子的语气）
2、掌握“什么（谁）在**”的句式，能依照课文，说说春天在**。
3、掌握“什么是什么”的句式，说说在校园里看到了那几种绿色。
段、篇：1、正确朗读本单元的6篇课文。
2、背诵第1课《春天在**》和第6课《绿》。
3、背诵古诗《春晓》。
4、激发学生热爱大自然的情感，培养学生对动植物的兴趣。
听说：结合课文教学进行听说活动：
1、仿照课文，学当小诗人，说说春天在**。
2、说说最喜欢的花灯。
3、介绍春天的迷人景象。
4、说说种子钻出地面后看到的景象。
5、说说自己的心愿。
6、说说校园里有哪几种绿色。
1春天在**。
教学目标：1、认识生字8个：哪、枝、柳、脸、醒、换、新、豆；描写脸、枝、换、豆。
2、积累7个词语。
3、正确朗读课文，背诵课文。
4、初步了解春天里的风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。
教学重难点：
1、认识生字8个：哪、枝、柳、脸、醒、换、新、豆；描写脸、枝、换、豆。
2、能学习课文，并联系生活，说说“春天在**，春天在。
教学时间：2课时。
教学过程：第一课时。
第二课时。1 春天在**。
一、比一比，再组词。
那枝清飘。哪支青漂。
二、请你写两个带有下面部首的字。
扌氵木。三、练一练，读一读。
春天的风暖和、明亮。
春天的雾微微吹动。
春天的雨轻轻细细。
春天的太阳飘飘洒洒。
阅读短文，完成填空。
春天刚到，茶树高兴极了，马上吐出鲜嫩的叶芽来欢迎，这些小叶芽长了好些日子才露出一点点芽头。清明以后，下了一场大雨，茶树添了很多新叶子，可这些新叶子还小着呢。谷雨到了，又下了场大雨，茶树的新叶子才长大。
这是，采茶姑娘们都开始忙着采茶了。
1.这段话有（ ）句。
2.春天到了，茶树先长出（ ）再长成（ ）等新叶子（ ）姑娘们就开始（ ）
3.学着课文的样子，把短文的内容编成小诗。
春天在**？
春天在。春天的。
2 闹花灯。
教学目标：1、认识竖心旁；认识生字8个：流、潮、通、金、光、情、禁、片；描写情、流、金、片4个字。
2、积累6个词语，注意词语中翘舌音和前后鼻音字的读音。
3、正确朗读课文。
4、了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。
教学重点、难点：
1、认识竖心旁；认识生字8个：流、潮、通、金、光、情、禁、片；描写情、流、金、片4个字。
2、积累6个词语，注意词语中翘舌音和前后鼻音字的读音。
教学时间：1课时。
教学过程：2 闹花灯。
一、选择正确的读音，用“√”表示。
流（líu liú） 潮（cháo cáo） 情（qíng qín）光（gāng guāng）
二、写出带有下列部首的字。
氵辶忄。三、连成新字写下来并组词。
小鱼毛木木林门。
羊大口兆利竹示。
鲜 ）（尖。
鲜美 ）（尖利。
四、把下列词语补充完整。
潮水通明翻腾
闪闪 （ 不（ ）禁响彻。
五、读一读，给下面的词语找到合适的解释。
1.**如潮 2.灯火通明 3.情不自禁。
）抑制不住自己的感情。
）像河流似的连续不断的人群如潮水一样。
）灯光十分明亮。
六、比一比再组词。
金通情光。全桶晴先。
七、读课文，完成练习。
街上的花灯可真多呀兔子灯地上跑鸽子等天上飞最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻腾，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁（jīn jìn）地高喊龙活啦
歌声、笑声、锣鼓声融（róng lóng）成一片，响彻夜空（kòng kōng）。欢乐的人们迎来了又一个春天。
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