2019-2024年八年级下册第2单元第5课《跨越代沟》习题4
一、选择题。
1、代沟既表现为父母与子女两代人之间的差别，也表现为社会生活中青年一代与老一代之间的差别。其产生的原因有（）
生活阅历的不同。
成长过程中的社会背景不同③所承担的社会角色不同。
与长辈们在生活态度方面的差异⑤与长辈们在兴趣爱好方面的差异a、①②b、①②c、②③d、①③
2、某校在“家庭教育现状”的问卷调查中发现，学生“对父母不满意”的有：“妈妈太唠叨了”“爸爸管的太严了”“自己不愿与父母交流”—这说明（）
a、父母与子女的沟通非常重要。
b、有些父母教育子女的方式、方法有待改进c、这些学生不懂得体谅父母的良苦用心d、化解冲突，需要让父母理解自己。
3、代沟既表现为父母与子女两代人之间的差别，也表现为社会生活中青年一代与老一代之间的差别。其产生的原因有（）
1）生活阅历不同。
2）成长过程中的社会背景不同（3）所承担的社会角色不同（4）没有差异。
a、（1）（2）（3）b、（1）（2）（4）c、（2）（3）（4）d、（1）（3）（4）
4、一位中学生给电台节目主持人来信说：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我痛苦的是我的父母。小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们炫耀的资本，父亲是市劳模、母亲是优秀教师。
可是。长大后我却发现他们原来很俗气，父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱查我的书包，还喜欢‘偷’看我的日记，审问来我家的同学，就像一个‘克格勃’。我活得好累啊！
生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉……”解决这位中学生烦恼的方法，错误的是（）
a、换位思考，明确父母的严也是一种爱。
b、父母的教育方法只要伤到自尊，我就要强烈反抗，或离家出走c、认识到父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行交流d、克服逆反心理，想一想父母这样做的道理5、对于代沟，认识正确的是（）①年龄的差距是产生代沟的根本原因。
其实质是反映背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、下去爱好、行为方式等③代沟是最深最宽的沟，无法跨越。
差异产生美丽，彼此接纳，跨越代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通。
a、①②b、②④c、①③d、③④二、问答题。
谈谈自己平时是怎样孝敬父母的？
三、是非判断题（在括号内对的画“√”错的画“×”
1、非婚生子女与其生父母没有法定权利义务关系。（）
2、不履行赡养扶助父母的义务，不但要受到道德的谴责，还要受到法律的惩罚。（）3、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（）
参***：一、选择题1—5 caabb二、问答题。
1、架起爱的桥梁。
2、亲近父母、孝敬父母、跨越代沟。3、遇事多与父母商量。三、是非判断题1、×
提示：本题考察“非婚生子女与其生父母的权利义务关系”，我国法律规定非婚生子女的合法权益受法律保护。
提示：本题考察“孝亲敬长是我们的天职”，孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
提示：本题考察中华传统美德“尊老敬老”，爷爷奶奶、外祖父母是长辈，也应当受到我们的尊重和爱戴。
2019-2024年八年级下册第2单元第6课《珍视友谊》习题1
一、选择题。
1、“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（）
a、友情可有可无，没有友情照样生活。
b、有了友情，使人学习、工作事事顺利，没有挫折。
c、建立真挚的友谊对个人成长有重要意义d、友情可以帮助自己解决生活中的所有问题。
2、鲁迅先生说过，友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是（）
a、交友要以自己为中心b、为讨好朋友可以多说假话c、要多与朋友比高低d、交友要真诚平等。
3、“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这段歌词告诉我们：友情最基础的内容是（）
a、相互关怀b、诚实友爱。
c、互相关心互助帮助d、宽容和忍让。
4、当我们有不能解决的难题时，当我们埋怨老师处理不公时，当我们觉得被老师误解时，我们（）
a、求助老师b、记恨老师c、讨厌老师。
d、与老师主动沟通。
5、在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为()a、忘年友b、网友c、伙伴d、挚友。
二、材料分析题。
1、请你谈谈人的一生中，友谊有何重要性？
2、时间一分一秒地过去，数学考试正在紧张地进行。这时，王彬的好友张浩向他传来了求救的纸条，王彬看了纸条，不动声色地将它塞进了垃圾袋，继续自己答题。考完试后，张浩愤怒地对王彬说：
“太不够朋友了，连这点忙都不帮，以后我再也不理你了！”
你认为王彬应该怎么办？
3、小童的日记今天，我的心情只有一个字形容，那就是“爽”！月考成绩下来了，我和好朋友肖宁双双进入了班级光荣榜。我最头疼的数学考了92分，肖宁的弱项英语考了94分。
在下午的班上，班主任夸我俩进步神速，我和肖宁相视一笑。我们是名符其实的“**搭档”。刚上初中时，肖宁最擅长数学，英语却老亮红灯；而我英语不错，可对数学却不感兴趣。
在课下，肖宁帮我补数学，我帮肖宁补英语。经过几个月的互帮互助，我俩的友谊越来越深厚，学习上也取长补短，齐头并进。这次月考就是最好的证明。
肖宁，你真是我的好朋友！小童和肖宁在学习上相互促进、相互提高，从中你可以得到什么启示？
友谊使我们分享快乐，共同面对困难。当我们取得成绩和获得成功，享受快乐幸福时，真挚的友谊会让快乐与幸福插上翅膀，使一个人的快乐变成许多人的快乐。当我们在遇到困难和挫折时，真挚的友谊会把朋友聚集在一起，相互安慰与鼓励，排除烦恼，化解忧愁，共同克服困难。
友谊使人进步。朋友之间的提醒、告诫也常常使我们能够冷静下来，避免错误发生。2、等王浩心平气和时，向王浩表明态度：
考场作弊是不允许的。如果自己毫无原则地将答案告诉你，不是在帮你，而是在害你。王彬可主动拿出时间，帮王浩把不明白的问题搞清楚，与王浩一起解决困难，共同进步，用自己的真诚打动王浩。
3、友情能使我们相互启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。
八年级英语下册第5单元第4课时
第5单元section a第4课时教学资源本单元素材分析section a第4课时。本课时为第5单元的section a第4课时，前3课时，学生们初步学习了过去进行时态，对while,when有了初步认识，在本课时，教师授课时可让学生们将grammar focus的句子读熟背会，然后进行课堂上背写测...
人教版八年级生物第5单元第2章第3节《社会行为》教案
第五单元生物圈中的其他生物。第二章动物的运动和行为。第三节社会行为。一 教学目标。1 描述动物的社会行为的主要特征。2 说出分工合作对动物生存的意义。3 举例说出动物群体中信息交流的意义。二 重点难点。重点 1.社会行为形成的本质和意义。2 动物的群体生活对个体及种族延续的意义。难点 动物的群体生活...
年八年级下册第2单元第4课《学会沟通》习题
一 选择题。1 在与父母交往的过程中，要注意使用交往的艺术。以下几种方法中，不正确的是 a 经常向父母袒露心扉。b 经常问候父母的身体 工作和生活情况。c 与父母发生矛盾时据理力争。d 多帮父母做一些力所能及的家务。2 下列做法是真正尊重老师的是 a 李刚从背后拍打老师的肩膀。b 小强与老师称兄道弟...