一、选择题。
1、下列同学的话语中体现了对父母的理解的是（）
a、“只要学习好其他无关紧要。”
b、“只要是妈妈说的，我都听从，都照办。”
c、“扶养我，是父母的义务。只要我想要的，他们就应满足我。”
d、“放学后我们应该尽快回家。回家晚了，会让父母担心的。”
2、“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（）
a、讲礼貌要学会换位思考。
b、与人交往要学会谦让。
c、与人交往要真诚、要讲礼貌。
d、与人交往要学会理解和宽容。
3、某校在“家庭教育现状”的问卷调查中发现，学生“对父母不满意”的有：“妈妈太唠叨了”“爸爸管得太严了”“自己不愿与父母交流”……这说明（）
a、父母与子女的沟通非常重要。
b、有些父母教育子女的方式、方法有待改进。
c、这些学生不懂得体谅父母的良苦用心。
d、化解冲突，需要让父母理解自己。
4、与老师交往是学校生活的重要内容，同样要注重礼仪，下列属于与老师交往礼仪的是（）
礼貌待师。注意场合。
勿失分寸。处理果断。
a、①③b、②③
c、①②d、①②
5、人际交往不是仅仅通过书本知识就能掌握好的，我们首先要拥有的（）
a、认识更多的人。
b、善于赞美别人的能力。
c、诚实和积极的态度。
d、强硬的态度。
6、在与长辈及同辈的沟通中，需要我们学会（）
a、懂得讨好别人。
b、沟通和交往的基本技能。
c、坚持自己的立场，不能放弃自己的想法。
d、超越别人。
二、材料分析题。
2023年5月31日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。
父母误以为她早恋，对她进行了严厉的批评，提出了一些她感到苛刻的要求。她对父母的严厉批评无法理解，因此对父母不理不睬。
1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？
2）请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的办法。
3）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。
参***：一、选择题。
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二、材料分析题。
1)不合适。①因为父母指责、批评的出发点都是为我们好，那是一种“恨铁不成钢”的深深的爱心，我们应有一颗理解、爱惜父母的心。
对父母不理不睬既伤害父母，也伤害自己，危害极大。
2)示例：通过面谈或写信等方式，与父母就自己的学习成绩下滑的原因、和异**往的真实情况以及对父母严格要求自己的感受等方面进行沟通，以获得他们的理解和帮。
3)可以从给父母精神上的慰藉和行动上的帮助等方面谈。示例：心里想着父母，理解、关心父母，耐心听取父母对自己的教育；帮助父母做一些力所能及的事情；努力学习、积极上进，让父母高兴。
年七年级下册第2单元第4课《学会沟通》习题
一 选择题。1 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果 如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种。这句话的意思是 通过彼此交往我们可以沟通思想，互相促进。交换思想比交换苹果更容易。在交往中我们可以不断完善自己。通过交往可以取长补短。...
年七年级下册第2单元第4课《学会沟通》习题
一 选择题。1 在与父母交往的过程中，要注意使用交往的艺术。以下几种方法中，不正确的是 a 经常向父母袒露心扉。b 经常问候父母的身体 工作和生活情况。c 与父母发生矛盾时据理力争。d 多帮父母做一些力所能及的家务。2 下列做法是真正尊重老师的是 a 李刚从背后拍打老师的肩膀。b 小强与老师称兄道弟...
七年级英语下册第2单元第2课时
章节 课题 名称。知识技能。三维目标。过程方法情感态度与价值观。unit 2 what time do you go to school?学时6 2总课时8 学习用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法 账用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。听，...