第29课时免疫调节。
一、免疫系统的组成。
判一判]1．脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所 (
2．t细胞和b细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同 (
3．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等。
二、免疫系统的功能。
1．非特异性免疫和特异性免疫比较。
名师点拨 (1)吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原—抗体的结合物。
2)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。
3)消化道、呼吸道及**表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。
2．特异性免疫。
三、免疫失调疾病。
连一连]四、免疫学应用。
1．疫苗——免疫中相当于___其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。
2．人工标记___检测追踪___在机体中的位置。
3．免疫提高器官移植的成活率。
判一判]1．aids患者出现病症的直接原因是其他病原体感染。
2．hiv攻击人体免疫系统，特别是b细胞。
3．hiv侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期hiv复制能力较弱。
4．感染hiv的人称为aids患者，应尽快**。
5．目前还没有**aids的特效药。
1．教材35页[问题**]，明确免疫对内环境稳态的重要性。
2．教材35页最下面免疫系统的组成。
3．教材36页[资料分析]和教材41页[科学·技术·社会]有关艾滋病及其病毒相关知识。
4．教材37页图2－15和图2－16，理解体液免疫和细胞免疫的过程及关系。
5．教材38页左边“想像空间”、“相关信息”及最下面思考题，加强对知识理解。
6．教材39～40页[资料分析]——器官移植有关热点问题。
7．教材40页练习一中和4；教材43页自我检测一中，三技能应用。
考点87 图像和列表比较法——免疫有关细胞。
1．如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是。
a．场所1是人体的重要免疫器官。
b．过程a是基因选择性表达的结果。
c．过程b产生的物质x可以和y特异性结合。
d．细胞c和细胞e中核酸完全相同。
排雷 (1)免疫细胞中，b细胞、t细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。
2)在b细胞、t细胞和记忆细胞中包含中心法则的dna复制、转录和翻译三条途径，但在浆细胞和效应t细胞中只有转录和翻译两条途径。
3)三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，b细胞、记忆b细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。
1．免疫细胞的起源和分化。
提醒 ①切除胸腺——t细胞、记忆t细胞和效应t细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。
骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。
若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。
2．免疫细胞的**和功能。
提醒浆细胞分泌抗体的过程并不需要抗原刺激。
1．下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是。
a．t细胞可以释放淋巴因子。
b．t细胞可以产生多种抗体。
c．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞。
d．一个浆细胞只能产生一种抗体。
考点88 核心概念突破——抗原和抗体。
2．(2011·重庆卷，3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医。
生为其注**肉毒杆菌抗毒素进行**，目的是。
a．中和体内的肉毒杆菌毒素。
b．中和体内的肉毒杆菌凝集素。
c．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用。
d．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。
排雷 (1)抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。
2)抗原既可是外来物质(异物性)，也可来自体内衰老病变的组织细胞。常见的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌细胞、细菌的外毒素、内毒素等。
3)进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。
4)抗体属于分泌蛋白，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。
5)血液中的凝集素(抗体)与红细胞表面的凝集原(抗原)发生反应；抗毒素(抗体)与外毒素(抗原)发生凝集反应。
2．(2011·大纲全国卷，5)研究发现两种现象：①动物体内的b细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中。
a．甲是抗体，乙是抗原。
b．甲是抗体，乙是淋巴因子。
c．甲是淋巴因子，乙是抗原。
d．甲是淋巴因子，乙是抗体。
考点89 列表比较法——体液免疫和细胞免疫。
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