结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2023年》相关内容，谈谈历史教育要更新怎样的人才培养观念？这和提高历史课程中人文素养的理念有什么一致的地方？
人才观念是人们对于人才培养及其发展规律的总看法和基本观点。人才培养观念是一切教育的先导，更新人才培养观念是深化教育改革的前提，具体如下：（1）树立全面发展观念。
这和历史课程标准所提倡的“全面提升学生的历史素养”理念是一致的。（2）树立人人成才观念。这就必须面向全体学生，促进每个学生在历史学习方面获得成长。
（3）树立多样化人才观念。要求不拘一格培养学生的历史素养，尊重学生的历史学习兴趣与爱好选择，鼓励学生在历史方面获得个性化发展。（4）树立系统培养观念。
要求努力为学生历史能力的可持续发展奠定扎实的基础，积极促进中学历史历史教育的有机衔接及其与学校、家庭、社会的密切配合。（5）树立终身学习的观念。要求历史学习不能局限于时间、年龄，要求学生树立终身学习的理念。
历史教育更新人才培养观念和提高历史素养的理念相一致的地方：《规划纲要》指出，义务教育阶段要坚持以人为本、推进素质教育的战略主题。这是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学习、促进学生全面发展，着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
（1）坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入历史教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；把德育渗透于历史教育教学的各个环节。（2）坚持能力为重，优化历史知识结构，丰富历史社会实践，强化历史能力培养。
着力提高学生历史学习能力、实践能力、创新能力，促进学生主动适应社会。（3）坚持全面发展。坚持历史知识学习和思想品德修养的统。
一、历史课堂学习与课外实践活动的统。
一、全面发展与个性发展的统一。同时，培养学生良好的历史审美情趣和人文素养，促进德育、智育、美育有机融合，提高中学学生的历史综合素养。
2023年远程历史作业
结合 有效学习指导 的培训主题，设计 第一次世界大战 一课的导入部分，并阐明自己的设计意图。总字数不少于。要求 导入部分要根据新课程标准，体现 有效学习指导 的培训主题，要结合教学内容 教学对象，教学条件，过程要完整 力求高效，具有创新性和可操作性。要求原创，杜绝抄袭 课堂教学是一门艺术，同时课堂教...
远程培训作业
1.为什么要设置中学教师专业标准？答 教师对自己 专业认同，对社会 专业问责。专业标准是专门职业必备的构建，对教师 内心的统一性 对学校 标准的统一性 对公众 标准的统一性。专业标准是 聚沙成塔 的基础，是混凝土构建中的 钢筋 专业标准是明确的方向。即为了促进中学教时专业发展，建设高素质中学教师队伍...
远程培训作业
第一题 我是一名中学语文教师，通过王丽老师的听课札记，我就像看到了一个小学五年级的语文课堂，联系自己的教学实际，我想谈三点。1 一个好的语文老师，应是一个充满激情的人，唯有自己先融入文本，理解并升华文本的意蕴，才能以真挚的热情，激活学生的思维，感染学生的情感，一堂语文课才能真正灵动起来。很多年前，我...