结合“有效学习指导”的培训主题，设计《第一次世界大战》一课的导入部分，并阐明自己的设计意图。总字数不少于。
要求：导入部分要根据新课程标准，体现“有效学习指导”的培训主题，要结合教学内容、教学对象，教学条件，过程要完整；力求高效，具有创新性和可操作性。（要求原创，杜绝抄袭）
课堂教学是一门艺术，同时课堂教学又是一种有计划、有目的，讲究效益的活动。在新课程理念下更强调教学活动的有效性。那么如何做，我们才能吸引学生，提高课堂教学的有效性呢？
，就要求教师在教学过程中，积极培养学生浓厚的学习兴趣，激发其好奇心和求知欲，从而树立信心，消除学习上的心理障碍。充分运用导入，创设历史情景，必将激发学生学习历史的兴趣，激励学生的主动学习的精神，由此产生积极思维的气氛。很明显有效导入是上好一节课的关键，因为“良好的开端是成功的一半”。
下面就人教版中国历史《第一次世界大战》一课为例，谈谈导入对有效教学的作用。导入方法很多，我选择的是复习导入法温故知新，提问三个问题：让学生思考回答。
远程培训历史作业
结合 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 相关内容，谈谈历史教育要更新怎样的人才培养观念？这和提高历史课程中人文素养的理念有什么一致的地方？人才观念是人们对于人才培养及其发展规律的总看法和基本观点。人才培养观念是一切教育的先导，更新人才培养观念是深化教育改革的前提，具体如下 1 ...
2023年远程培训高中历史专题五作业
谈谈你在必修二研修中最大的收获是什么？请将你在必修二教学中的经验心得与大家分享。对于今年的培训，少了第一年的新奇和第二年的无奈，有的只是从容，但由于今年放暑假较晚，所以有时感觉比较疲惫，总之是痛并快乐的成长。在五天培训中，我和同事们共同深入地学习必修二的课改精神 聆听专家的讲解和积极的参与课后讨论。...
山东2023年暑期远程研修 高中历史远程研修简报
2013年山东省高中教师远程研修。历史课程简报。第五期 编委 王如海高怀举钟红军李芳。司宝海刘庆亮段进生孟伟。许桂兰朱增兴程宝琴。本期导读。团队之声。不一样的技能，不一样的评价，不一样的元认知。走进美国课堂。山东省高中历史专家团队 钟红军执笔 说到评价在教学中的作用，我想与大家分享一下我参加2009...