2．**能力。从目前开发的校本课程来看，开发得较成功的校本课程大都是围绕一系列具有挑战性和**性的问题而编排学习内容，展开学习活动的。学生在实际摸索中通过自己思考及小组讨论去解决问题，既满足了学生的好奇心又可以锻炼学生的发现和解决问题的能力。
3．综合能力。随着科学的发展，各学科的知识交叉使用，现在社会上需要的是综合型人才。因此在设计校本课程内容的时候，可不局限于本学科，可以考虑把多种学科的知识综合起来。
这种综合性有助于多种知识的综合运用和综合能力的均衡发展。
我要以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，在教学上朝科研型努力，做一个勤学习、勤实践、善总结的教育工作者“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备。这次的学习正是一种准备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力量。
为了下一代的未来，让我们不断前行吧。
2019远程研修作业
事物的正确答案不止一个 观后感。阳信县洋湖中学李清翠。此次远程研修观摩优秀课例共六节，在这六节当中最为冲击我的是山东宁阳二十四中的杜秋梅老师执教的罗迦 费 因格的 事物的正确正确答案不止一个 连续上过两次本文了，今年将第三次执教此课，但是一直没有什么好的思路不知道如何调节议 阅读方法能力的训练与情感...
2019远程研修随笔,作业
用汗水融解专家的结晶走幸福的教育人生。学习已经三天了，我们学习了前沿的理论 实用的教学教法 领略了专家的风采。虽然天很热，人很多，我们村小的老师集中在借来的微机室，却依然艰难而欢乐的学习着。老教师们抓鸡蛋一样的握着鼠标，颤抖着打开一个个面页，脸上挂着认真 惊奇的微笑。他们的一指禅用力的 咔咔的打着自...
2019远程研修作业 二
批评家曼努埃尔 德 拉 雷维利亚早在1875年就提出，塞万提斯有意识创作的 堂吉诃德 是 历史的 堂吉诃德 唯一主旨便是对骑士文学及中世纪的骑士理想竭尽嘲讽 批评之能事 而他无意识创作的 堂吉诃德 是 永恒的 堂吉诃德 这部 堂吉诃德 高屋建瓴 深刻无比地揭示了理想和现实的永恒的矛盾 面临信仰缺失 ...