高二历史周练

24、有一天，甲乙二人在街上相遇，甲说“今天天气转凉了，不是好天气”，而乙则说“今天的风好凉爽，真是好天气”。与他们的说法相似的观点是 ()

a. “水是万物的本原 ”

b. “人是万物的尺度”

c. “美德即知识。

d. “认识你自己”

25、苏格拉底力倡“知德合一”说，认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识，没有知识便不能为善，也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张( )

a．说明了知识是生存之本b．彻底否定了人是万物的尺度。

c．表明他否定希腊的民主制度d．是对智者学派思想的反思。

26、“在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是……它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。”这里“相通的地方”指的是( )

a．都强调个人的自由与权利平等b．都代表没落奴隶主阶级的利益。

c．都重视道德和教育的重要作用d．都是西方人文主义思想的发展。

27、古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。

这反映出当时雅典人。

a．宗教意识淡薄b．反对神灵崇拜。

c．注重物质生活d．强调人的价值。

世纪意大利新建的学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，教育学生要健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这反映了当时。

a.人文主义的思潮达到顶峰 b.**教新理念开始传播

c.世俗主义和个人主义出现 d.崇尚理性和科学的精神。

29、薄伽丘的《十日谈》中有个《裁判官的故事》。故事描述一个财主在酒后说了句他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝得，结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还献上一大块“肥膏”，“让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病”，最后被释放回家。

该故事主要意在( )

a．提出以“人的学问”代替“神的学问”

b．倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学

c．反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败

d．抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的**。

30、.彼特拉克说：“属于人的那种光荣对我就够了”；“我的原则是，关于我们在人间所能希望的光荣，我们在人间的时候去追求它是对的。”他的这种思想反映了（）

a.文艺复兴倡导追求现世幸福b.文艺复兴主张推翻封建**

c.科学家勇于追求科学真理d.启蒙运动宣扬天赋人权。

31、马丁·路德曾指出：“所有节日都应当废除，唯有礼拜日应该保留。假若有意要保留圣母和较大圣徒的节日，就应当把它们并入礼拜日，或在节日仅举行一个早晨弥撒，把那日的其余时间仍用为工作的时间。

”这一观点。

a.有利于促进工商业发展b.将矛头指向“因信称义”

c.强调市民要禁欲和节制d.揭开了宗教改革的序幕。

32、关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘**’了。”材料反映了这场宗教改革( )

a．否定宗教信仰b．主张废除所有教阶制度与宗教仪式。

c．挑战教会权威d．宣扬《圣经》至高无上。

33、某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类水久居住的场所。

“他们”是。

a．文艺复兴时期的文学家b．宗教改革的发起者。

c．启蒙运动时期的思想家d．进化理论的倡导者。

34、康德说：“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西……那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。并且唯有它才能带来人类启蒙。

私下运用自己的理性往往会被限制得很狭隘。”康德认为实现启蒙人们必须拥有 (

a．毫无限制的自由。

b．公开运用自己理性的自由。

c．追求财富的自由。

d．私下运用自己理性的自由。

35、学者杨晓东认为，＂启蒙并不是告诉你如何思考，而是启发人们说，你原本就已经有充分的理智，只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智＂基于这种分析，他认为＂启蒙＂主要是。

a.引导独立思考的途径 b.彰显人性的尊贵价值

c.自主开拓精神的家园 d.追求自由平等的理想。

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