小学数学模块一作业题

发布 2022-07-07 12:46:28 阅读 5100

一、教学反思对小学数学教师专业成长具有哪些重要价值?

答: 1、构建相互尊重、民主平等的交往环境;

2、以身示范,为学生树立良好的交往榜样。

3、因人而异,采用不同的交往策略;

4、提高整体素质,注意避免运用失当的交往方式。

二、小学数学教师提升交往沟通能力的实践策略有哪些?

答1、教学反思帮助小学数学教师客服职业病;

2、教学反思使小学数学教师的教学更有创新性;

3、教学反思促使小学数学老师更深入地理解课程改革理念。

一、小学数学教师提高教材解读能力的方法有哪些?

答:1、不断扩展和更新专业知识;

2、提升理论水平,转变教材解读的思维方式;

3、掌握教材解读的主要策略与思路。

二小学数学教师在设置三维目标的时候应该注意哪些问题?

答:1、正确把握三维目标三个维度之间的关系。

2、设置教学目标从“关注结果”到“关注学生“3、教学目标设置要全面、适度、明确、具体。

小学数学模块三作业题:

一。小学数学概念具有哪些特性?

答:1、更多需要形象和表象的支撑;

2、小学数学概念多依赖于不完全归纳法来构建;

3、小学数学概念的定义多采用描述的方式;

4、小学数学概念是具有发展“阶段性”的。

二、主要环节。

1、复习引入,创设情境。

2、对比迁移,**算法。

3、归纳方法,模仿训练。

4、综合性训练,巩固算法。

5课堂小结,拓展提升。

三、教学环节有哪些。

1、明确目标,激发兴趣。

2、基本练习,寻找漏洞。

3、综合练习,拓展提高。

4、检测反馈,评价反思。

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