---初三备课组。
作业的布置与批改是日常英语教学中的一个重要环节，对于提。
高教学质量有很大帮助，因此需要有一个统一的管理要求。以下几点是我们初三备课组的计划，希望大家共同讨论，以便更加合理。布置作业的要求：
第一，教师布置作业要结合实际有明确的目的，每都要求布置作业。
第二，作业设计要遵循精活的原则，既加强“双基”的训练，又要注意能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会，必须加深理解，提高实效。
第三，作业布置要适当适量，选题精要典型有针对性，坚决反对“题海战术”、“机械重复”。
第四，具体作业：1.每节课的课后作业；2.听写；3.练习册。批改作业的要求：
第一，严格要求学生保证质量按时完成作业，并定时批改作业，尽量缩短学生做作业与老师批改和讲解作业问题的间隔。第二，特别注意培养和训练学生养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯。
第三，要培养学生改错订正作业的好习惯。
第四，具体批改次数：1.一周两次，批阅；2.一周两次，详改；3.一周一次，批阅。
初中英语作业的布置与批改
外语外文课程教育研究。张延苗。山东省新泰市青云中学。山东新泰。摘要 随着英语教学改革与发展，减负增效下 就显得尤为重要。它已成为当今教育界的潮流和发展趋势。作为教师，如。何让此规定落到实处，切实减轻学生过重的课业负担 合理布置与批改作业，真正做到 减负不减效 已成为当务之急。中图分类号 文献标识码 ...
分析初中英语作业的布置与批改
作者 徐云。新课程 教师 2013年第10期。摘要 我国正处于一种全面的发展以及完善的过程，在这个过程中需要更好地进行国际的交流。英语作为一种国际化的语言在教育过程中的位置逐渐得到了一个全面的凸现，变得越来越重要。在进行英语教育的过程中英语课堂教学是一个重要的部分，除此之外，课后作业的布置以及批改也...
谈谈初中英语作业的布置与批改
第 卷第 期。读与写杂志。年 月。谈谈初中英语作业的布置与批改。兰小春。江西黎川县德胜中学。江西黎川 中图分类号 文献标识码 文章编号。不少初中英语教师在布置和处理作业的过程中，常常不自作业的布置与选材缺乏科学性与针对性 二是教师对批改作业。觉地步人 题海 的误区，其结果不仅空耗了自己和学生大量的。...