这些具有启发性和趣味性的任务型作业，既能培养学生的动手能力，又能引导学生总结、归纳和整理所学的知识，还可以提高学生学习和运用知识的能力。使学生自觉有效主动地完成课外作业。
2．作业的实践性。
实践性是指设计作业时既要体现英语学习的实践性，又要能把学生生活实际和语言运用紧密结合，富有一定的情境，激发学生的作业兴趣。如果说小学英语低段学生的课外作业是以听力、口语作业为主的话，那么随着年级的增高，书面作业将逐渐成为小学英语课外作业的主要形式。
3．作业的多样性。
学者吴也显指出：“作业系统如果安排得好，对学生自学能力和实践能力的培养有很大的促进作用，同时也利于教师改进教学法。”为培养学生的学习兴趣，发展学生的个性，提高学生的实践能力，作业设计应灵活多样。
4．作业的层次性。
每个学生的学习能力都有一定的差距，我们不能按统一标准去看待学生。教师们要尊重个体差异，设计相应的难易不同的作业，让各层次的学生去练习。
二、课外作业的有效检查。
课内抽查。②审听磁带。③轮流互查。
小学英语课外作业的布置
摘要小学英语课外作业的布置要充分配合课堂教学内容，结合学生的实际情况，做出有针对性 符合小学生特点的作业设计。培养学生的学习兴趣，逐步提高学生学习英语的能力。关键词课外作业现状原则内容。在小学英语教学过程中，教师通过在课堂上对学生进行知识的讲授，还要结合课外作业的布置，让学生对学到的知识进行消化巩固...
如何布置小学英语课外作业
教育理论。李冬春。吉林省通榆县乌兰花小学吉林通榆 摘要 小学英语课外作业布置要适当，应综合考虑学生的年龄段和其它学科的作业量来布量，要充分发挥课外作业。在学生掌握知识中的积极作用。针对不同程度的学生布置不同层次的家庭作业。根据学生的性格 兴趣等将全班学生分成三个层次。布置家庭作业时教师需要把布置不同...
如何布置小学英语课外作业
旦 科教论坛。如何布置小学英语课外作业。蒋晓芬。云南省曲靖市第二小学云南曲靖。摘。要 小学英语课外作业是指教师在课堂教学结束之后，教师为了巩固自己的教学，而布置给学生读或是写的一些任务。课堂作业是课堂教学。的有效延伸和补充。课堂作业的布置应该少而精炼，内容形式丰富多样。让学生乐于做，并且有所获。关键...