c. 化学实验仪器或装置的改进。
16有关实验反思策略，下面说法错误的是( )
c. 利用有效且高效的实验反思策略不能让学生适时对实验的**过程及其结果进行批判性思考和评价。
17对于影响态度形成的因素，下面选项错误的是( )
a. 与生惧来的。
18信息提取策略是指实现有目的的阅读，建构有意义的信息模式的一种阅读策略，对其基本观点的描述，下面不恰当的选项是( )
a. 阅读的关键环节是语义分析。
题目19对于研究性学习的选题策略，下面选项中不恰当的是( )
选择一项：b. 具备一些公认的客观答案。
20在进行策略教学的过程中，一般先安排学生容易掌握的、迁移范围大的教学策略，如类比推理策略，然后再安排难度大的、迁移范围窄的策略，如直觉思维策略，这遵循了猜想与假设训练的什么原则？(
d. 计划性原则。
21猜想与假设作为一种思维形式，其策略既包括逻辑策略中的推理策略和联系策略，也包括非逻辑思维中的直觉思维策略。仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断、猜想、设想属于( )
c. 直觉思维策略。
22对于化学实验现象分析的学习策略，下面不恰当的选项是( )
d. 追踪实验误差，拓展思维深度。
历史专业模块三答案缩减版
1世纪美国编撰出版了一种历史教科书，建构起了专门提供学生进行 性学习的 以史料为主体的教科书内容体系，为 性学习提供了教材资源，该书是 选择一项 d.发现美国的过去 从史料中进行 题目2题干对于 学习方式 以下理解不正确的是 选择一项 a.是具体的学习策略和方法。题目3题干美国历史科国家课程标准提出...
历史专业模块二答案
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模块三答案
题目1某学校经常发生学生破坏公物的事件，老师屡次批评教育均没有取得良好的效果，你认为以下哪种方法能够更好的解决问题 选择一项 a.让学生赔偿所破坏的公物 b.加强家校联系 c.加强校规校纪的学习 d.让学生成为保护公物的责任人 题目2提高教育质量，提升教师水平，在教育实践中可以依托多种途径实现，不合...