英语专业测试二
窗体顶端。在句型理解过程中，__可以使用同义词转化策略。
选择一项：a. 有一定英语基础的学习者。
b. 初级阶段的学习者。
c. 在教师的指导下初级阶段的学习者。
d. 每个阶段的学生。
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题目2正确。
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下列选项中不属于联想记忆策略的是___
选择一项：a. 形近词联想。
b. 词形联想。
c. 同类词联想。
d. 词类联想。
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题目3正确。
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关于比较归纳策略的应用表述不正确的是___
选择一项：a. 可以使学生获得更真切的交际体验。
b. 有利于培养学生的自主学习能力。
c. 有利于促进分析加工和整合加工的认知活动。
d. 能为学生独立自觉地感知学习提供思考空间。
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题目4正确。
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对话表演具有较强的综合性，它___的培养于一体。
选择一项：a. 认知目标、情感目标、学习目标。
b. 情感目标、知识目标、能力目标。
c. 认知目标、情感目标、能力目标。
d. 认知目标、能力目标、学习目标。
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题目5正确。
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___是指记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。
选择一项：a. 复述记忆策略。
b. 倾听模仿策略。
c. 联想记忆策略。
d. 语音记忆策略。
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题目6正确。
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在小学英语对话学习中，教师指导学生应用整体性学习策略可以___
选择一项：a. 引导学生从课题入手，挖掘主题。
b. 其它三项都正确。
c. 引导学生抓住对话中的关键性人物或事物，理清脉络。
d. 引导学生观察课文插图，整体感知。
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题目7正确。
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下列选项中不属于以旧引新策略的是（ ）
选择一项：a. 情境法。
b. 替换法。
c. 拼凑法。
d. 增减法。
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题目8正确。
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下列选项中属于单词拼读策略的是（ ）
选择一项：a. 倾听模仿策略。
b. 语音记忆策略。
c. 以旧引新策略。
d. 直观理解策略。
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题目9正确。
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___是语言的物质外壳，是掌握语言知识和获得语言技能的基础。
选择一项：a. 语法。
b. 词汇。
c. 词义。
d. 语音。
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题目10正确。
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下列选项中不属于句式模仿策略的是___
选择一项：a. 机械性模仿。
b. 意义性模仿。
c. 创造性模仿。
d. 理解性模仿。
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题目11正确。
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建构主义认为学习本身是一个认知发展的过程，包括三个基本认知过程___
选择一项：a. 同化、内化、吸收。
b. 同化、顺应、平衡。
c. 同化、适应、平衡。
d. 同化、理解、吸收。
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题目12正确。
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在小学英语对话学习中，教师逐步引导学生改编对话并表演是学习者按___复制成___的过程。
选择一项：a. 理解模式、表达模式。
b. 接受模式、表达模式。
c. 接受模式、理解模式。
d. 理解模式、接受模式。
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题目13正确。
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下列选项中不属于直观理解策略的是___
选择一项：a. 借助多**动画理解词义。
b. 运用tpr活动理解词义。
c. 借助**、实物理解词义。
d. 运用语境理解词义。
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题目14正确。
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句型认读策略中不包括___
选择一项：a. 情感表达策略。
b. 句型指读策略。
c. 句型朗读策略。
d. 倾听模仿策略。
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题目15正确。
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下列关于教师应当如何指导学生在英语句型学习中积极运用句型指读策略表述不正确的是( )
选择一项：a. 不断提醒学生集中注意力。
b. 采用不同的句型指读策略。
c. 符合学生识记认读先易后难的规律。
d. 激发学生认读句型的兴趣。
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题目16正确。
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下列选项中不属于词汇记忆策略的是___
选择一项：a. 同义词转化策略。
b. 语音记忆策略。
c. 联想记忆策略。
d. 复述记忆策略。
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题目17正确。
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下列选项中不属于外语阅读教学模型的是___
选择一项：a. 相互作用模型。
b. 交替作用模型。
c. 自上而下模型。
d. 自下而上模型。
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题目18正确。
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下列关于教师对学生学习和运用语音模仿策略进行的指导表述不正确的是（ ）
选择一项：a. 机械操练，初步掌握单词拼写。
b. 培养学生良好的听的习惯。
c. 引导学生注重对话朗读的语音语调。
d. 培养学生自觉模仿的习惯。
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题目19正确。
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英语___学习决定着听、说、读、写、译的技能水准。
选择一项：a. 句型。
b. 词汇。
c. 语法。
d. 对话。
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题目20正确。
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下面关于对话表演表述不正确的是___
选择一项：a. 学习能力较强的同学可以超越对话文本。
b. 学习能力一般的同学应当基于对话文本，模仿对话表演。
c. 学习能力一般的同学可以适当拓展表演。
d. 教师应当根据学生学习水平，分层开展对话表演。
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题目21正确。
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___作为语言输入的主要手段，是学生获取知识和信息最常用的方法和途径之一。
选择一项：a. 读。
b. 说。c. 写。
d. 记忆。
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题目22正确。
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句型朗读策略是运用___等方式朗读句型，从而提高句型认读能力的一种学习策略。
选择一项：a. 节奏、音量、语调。
b. 重音、节奏、语调。
c. 重音、连读、音量。
d. 重音、节奏、音量。
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题目23正确。
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句型理解根据从低到高可以分成三个等级___
选择一项：a. 表层理解、消化吸收、高级理解。
b. 表层理解、深层理解、评价性理解。
c. 初级理解、中级理解、高级理解。
d. 初级理解、消化吸收、评价性理解。
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题目24正确。
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语言的输入必须___输出，才能为有效交际提供可能。
选择一项：a. 等于。
b. 易于。
c. 小于。
d. 大于。
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题目25正确。
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下列关于教师应当如何引导学生学习和应用语音渗透策略的表述中不正确的是（ ）
选择一项：a. 正确辨别元音字母在单词中的发音变化。
b. 借助汉语拼音，学习元音和辅音。
c. 了解字母及字母组合在单词中常见的发音。
d. 初步了解英语中的一些词缀和合成词。
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题目26正确。
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教师在指导学生使用语法运用策略时，不应该采取的方法是___
选择一项：a. 交际运用。
b. 任务驱动。
c. 机械操练。
d. 反思修正。
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题目27正确。
获得1分中的1分。
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在英语句型认读过程中，__是句型认读能力的基础和前提。
选择一项：a. 写。
b. 读。c. 听。
d. 说。反馈。
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题目28正确。
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在小学阶段，句型认读能力是指学生能迅速准确地辨认语言文字，并理解句型表面意义的能力，即___的能力。
选择一项：a. 认句、识句和判断。
b. 认句、读句和表达。
c. 判断、朗读和表达。
d. 认句、读句和识句。
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题目29正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
在使用复述记忆策略时常用的复述方法有___
选择一项：a. 试图回忆、过渡学习、联想记忆。
b. 机械记忆、分散复习、试图回忆。
c. 联想记忆、睡前复习、听录音。
d. 机械记忆、意义复述、听录音。
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题目30正确。
获得1分中的1分。
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小学英语词汇学习涵盖了语音、词义、词形等多方面的内容，但学习的重点和难点是___
选择一项：a. 词形。
b. 词义。
c. 词性。
d. 语音。
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窗体底端。结束回顾。
英语专业2模块答案
题目1正确。获得1分中的1分。句型理解根据从低到高可以分成三个等级 选择一项 a.初级理解 中级理解 高级理解 b.初级理解 消化吸收 评价性理解 c.表层理解 消化吸收 高级理解 d.表层理解 深层理解 评价性理解 反馈。your answer is correct.题目2正确。获得1分中的1分。...
英语专业第三模块
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外语焦英语专业 2
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