作者：王建春。
**：《数学教学通讯·初中版》2023年第03期。
摘要] 科技在不断进步，社会在发展变化，教育在不断改革，初中数学是义务教育阶段的重要课程之一，数学作业在初中数学课程教学中起着不可取缔的重要作用，是每位学生的“必修课”，也是一线数学教师必须思考的问题。 本文以初中数学教学为视角，侧重从预习作业、课堂作业、总结性作业和实践作业等四个方面进行思考，阐述初中数学作业设计的具体方法与手段，以飨读者。
关键词] 初中数学；课堂教学；作业设计。
随着新课改和素质教育的深入推进，“减负增效”的呼声越来越高，这对一线教师的课堂教学提出了较高的要求。 作业设计是教学的必备环节之一，在初中数学教学中，由于受到应试压力的影响，学生往往被困于“题海战术”的阴霾之中，为了让学生能够从繁重的作业中解脱出来，笔者根据自身教学实践，提出创设初中数学发展性作业设计的具体措施，以期达到教学相长的目的。
巧借网络资源，合理设计预习。
作业。从课程教学的环节上来看，预习是新授课之前的重要步骤，在传统教学模式中，教师只是将“布置学生阅读教材信息”作为预习作业，显然达不到良好的预习效果；实际上，有效的课前预习有利于激发学生积极的学习效应，利于学生回忆已学知识，利于课堂教学效益的提升，利于学生自主**、合作交流能力的形成。 初中数学教师应在研读新课标的基础之上，结合初中生身心发展特点、认知结构和认知能力，一切从学生的实际出发，引导学生运用网络技术搜集资料，打破“单。
一、枯燥”的作业形式，调动学生学习的积极性，激发学生主动探索、解决问题的动力。 在拓展学生数学视野和思维空间的过程中，增强学生思维的广阔性。
例如，教学“统计图的选择”时，笔者根据教学要求和目标，制定了如下预习准备作业：
1）全班45名学生分成5个小组，要求每个小组借助网络、报刊，或采用现场咨询的方式，收集关于“幸福巷”片区的5个销售楼盘的情况，侧重于了解“用地规模、容积率、车户比、每平方米售价”等数据信息。
基于初中物理作业设计的几点思考
作者 沈百美。中学物理 初中 2015年第03期。教育追求的是细节 物理作业设计就是追求细节的重要体现。这个环节的开展，涉及到初中物理作业训练及其批改的概念，其中牵扯到了学生基础物理知识的理解及其能力的应用，为了进一步的发展及其提升学生的学习兴趣，进行初中物理作业的设计优化是必要的，这就需要我们针对...
基于优化初中物理作业设计的几点思考
作者 周培强。求知导刊 2017年第08期。一 作业设计要控制 精选习题。物理学习是一个循序渐进的过程，掌握知识不可能一蹴而就，它不仅需要课堂教学，更需要课后有效布置作业进行巩固。教师应充分认识到精选习题的重要性。教师要根据每一节的具体内容精选课后习题，做到有针对性。因此笔者从以下几个角度考虑。1 ...
小学数学基于作业设计的实践思考
作者 郑乌差。考试与评价 2018年第02期。摘要 在现在小学数学教学过程中，科学地使用课后作业可以使得学生的学习质量得到进一步的提升，帮助学生更好地构建知识体系，强化学生对知识的理解和掌握，这是因为在课堂学习的过程中时间有限，学生对知识的理解和掌握可能还存在问题，但是在课后通过完成作业，学生可以回...