作者：徐世利。
**：《江西教育c》2023年第03期。
新课标明确提出小学语文教学的具体目标、具体教学要求及教学意义，其中教学目标对小学语文教学的影响最大。教学目标是指老师通过有效方法引导学生积极、主动地探索语文知识。具体要求是指老师在语文教学中要不断改革和完善语文教学方法，并根据学生对语文知识的实际学习情况和身心发展规律，制定具有针对性、科学性和信息性的语文教学方案。
意义在于通过给予学生较多的语文自主学习空间，实现学生综合素质的全面提高。
一、增加语文作业趣味性，深化学生的创新意识。
1.增加语文作业趣味性。
兴趣是最好的老师。”只有激发学生对语文学习的兴趣，学生才会学到更多的语文知识，尤其是在新课改环境下，更是要求教师激发学生对语文的兴趣。遵循趣味性原则，不但可以提高学生对语文课堂知识的认知，还可以提高语文教学质量。
例如，在《陶罐和铁罐》一课的教学中，讲述到关于陶罐与铁罐的知识，“陶罐与铁罐的区别”是核心知识点。该课程教授完以后，老师可以根据学生对“陶罐”与“铁罐”的了解程度，为学生布置相应难度的语文作业，但作业的布置要遵循趣味性原则。因此，老师可以带领学生到展览馆去认识陶罐与铁罐，让他们在生活中感受陶罐与铁罐，这有利于激发学生对语文作业的兴趣和积极性，实现高效语文教学。
2.深化学生的创新意识。
在语文作业设计时，教师要以培养学生创新精神和创新能力为目标，以此深化学生的创新意识。例如，老师进行《游山西村》教学时，可以利用信息技术、技术网络和多**技术为学生提供关于“游山西村”的**、语言描述及**等资料，要求学生根据这些资料绘画出自己心目中的“山西村”。这样既能够保证语文作业独立性和创新性，还能够有效扩展学生想象空间，培养学生独立思考和独立解决问题的能力。
二、提高语文作业的趣味性，实现语文作业的效用性。
小学语文作业优化设计的探索
作者 胡锦莲。求知导刊 2016年第26期。摘要 高效 优质的作业设计是学生巩固已学知识 提高各种能力和促进学生全面发展的有效途径。本文是我在对已有文献总结的基础上，结合自己多年的教学经验，分析小学语文作业的现状，并提出优化小学语文作业设计的相关建议。关键词 优化 设计 语文 探索 全面发展。课程改...
优化小学语文作业设计的实践探索
作者 万海英。散文百家 下旬刊 2019年第03期。摘要 当前小学语文作业设计存在设置的单向性 内容的单调性 答案的绝对性 完成的封闭性 评价的片面性等问题。因此，要优化小学语文作业设计，循序渐进，注意层次性 趣味作业，注重创新性 多元作业，注意灵活性。关键词 小学语文作业设计 教师 学生。作业是一...
优化小学语文作业设计的实践探索
摘要 优化小学语文作业设计就是要减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，实现轻负高效。开展语文作业优化设计的实践活动，促进作业设计规范化 注重实践应用和能力培养，体现作业设计的创新性 注重实践应用和能力培养，体现作业设计的创新性。优化小学语文作业设计让每位学生在学习中寻找乐趣，真正让作业成为提升学...