小学语文二年级期末试卷分析。
作业要求：从上学期期末语文试卷（或其他试卷）中选择一道试题，分析其是否符合《语文课程标准》（2024年版）“评价建议”的相关要求。
语文课程标准》（2024年版）指出：语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标。
应充分发挥语文课程评价的多重功能，恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动，突出语文课程评价的整体性和综合性。要根据不同年龄学生的学习特点，按照不同学段的课程目标，抓住关键，突出重点，采用合适方式，提高评价效率。
阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选择阅读材料的能力。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。
精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。第一学段可侧重考察对文章内容的初步感知和文中重要词句的理解、积累。
文学作品阅读的评价，着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平，对学生独特的感受和体验应加以鼓励。第一学段侧重考察学生能通过朗读和想象等手段，大体感受作品的情境、节奏和韵味。
下面以二年级上册期末测试题中的一道课外阅读为例，分析其中是否符合《语文课程标准》（2024年版）“评价建议”的相关要求。
读一读，做一做。
秋天。小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金**黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
1.填空。小牛眼中的秋天是的；
小鸟眼中的秋天是的；
小鹿眼中的秋天是的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。
分析：1.填空。
小牛眼中的秋天是的；
小鸟眼中的秋天是的；
小鹿眼中的秋天是的。
本题意在考察学生对整篇文章的理解把握。符合评价要求中对“阅读材料的综合理解能力，同时也是在精读中对第一学段可侧重考察对文章内容的初步感知”这样的要求。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。
本题符合评价标准中第一学段可侧重考察“对文中重要词的理解、积累”这样的要求。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。
本题也符合评价标准中第一学段可侧重考察对文中句的理解、积累，这样的要求。
简言之，评价要尊重和保护学生的自主性和积极性，从不同角度进行**，充分注意学生解决问题的思路方法，对于开发，发散性的题目，学生的有新意的思路和表达都应该给予足够的重视和肯定。
小学语文远程研修模块五作业
二年级下学期期末考试写话分析。看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。注意语句通顺，把意思说明白。简析 我觉得这个写话作文设计的挺好，主要体现在 1 符合 语文课程标准 2011年版 评价建议 的相关要求。课标对1 2年级学段的写话要求之一是 对...
网络研修作业模块一
1 结合本身谈谈自己对新课程理念如何认识的？答 新课程观认为课程不仅是知识，同时也是经验，是活动 课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。学生获取知识的过程是自我建构的过程。新课程观把课程视为教材 教师 学生 环境四因素的整合。在教育教学活动中，教师与学生都是课程资源的开发者，共...
远程研修模块四作业
玩是孩子的天性。自从学习了三年级下册 玩出了名堂 一课后，孩子们便迷恋上了 悠悠球 的游戏。趁着学生玩兴正浓，我在进行读写结合时提了这样的话题 大家这么喜欢玩悠悠球，今天我们就来写写你和同伴玩悠悠球的经过。在脑海里回放一下你和伙伴玩悠悠球的过程，然后，把 玩 的过程当中的给你印象最深的地方写出来。如...