美术模块三作业

一选择题。

二思考题。1.美术语言包括哪些造型元素和形式原理？

答：美术语言包括点线面颜色结构材质和机理等造型元素，单纯的元素必须要经过人的有机组合才能达到其“语言功能”，点线面构成形体，明暗构成主体，色彩表达丰富的情感倾向，机理材质有效提高画面物体的质感，为作者意图服务，他们之间通过对比统一的不断协调均衡体现节奏与韵律成为美术语言的形式原理。

4.你认为在教学中如何来培养学生的想象力和创造力？

答：情感是创造的灵魂，兴趣是创造的先导，想象是创造的核心，没有想象，就不会有创造。在今天充满激烈竞争的社会里，只有具有创造性的人才，才能获得发展的机遇，成为社会的高级人才。

最杰出的艺术本领就是想象，而想象本身就是一种创造。因此，在小学美术教学中培养学生想象力是培养学生创造力的关键。

一、培养学生想象力和创造力的关键在于激发学生对美术兴趣。

实践证明，兴趣是最大的动力，只有学生对美术感兴趣，才能主动去吸收美术知识和技能，并更多地接触优秀的美术作品和生活中美好的事物，而知识和能力是创造能力的基础。

二、培养学生想象力和创造力的关键在于让学生插上想象的翅膀。

想象是记忆为原材料的智力活动，想象力与创造性的关系密切，想象力越丰富，创造力越强。在美术教学中，首先要尊重儿童神奇的想象，挖掘这审美的奥妙，进行一些能引起学生联想、发挥想象的创造活动，让学生展开想象的翅膀。

三、培养学生想象力和创造力的关键在于改变教学方法。

在教学中，要强调引发，引发学生内在的感受，情绪、想象、气质和才能等等。由引发然后产生联想，联想是形象思维的重要方法之一，美术作品恰恰就是形象思维的产物，通过培养学生的联想能力，不仅能使学生得到形象思维训练，而且能提高创造思维能力。

总之，教学中应采取多种方法，培养学生的个性和创新精神，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能。