模块三：“数与代数内容分析”
专题3：“数的认识”内容分析与教学建议。
1.分数和小数的联系是（ ）
a. 部分和整体的关系。
b.具体的量。
c.分数起源于分。
d.小数是十进分数。
专题4：“数的运算”内容分析与教学建议。
1.“数的运算”教学中的核心概念是（ ）
a.数位 b.计数单位 c.运算律
专题5： 估算内容分析及教学建议。
1． 学习估算有价值。（多选）
a．有利于人们事先把握运算结果的范围，是发展学生数感的重要方面。
b.为判断计算器、口算和笔算结果是否合理提供了依据。
c.在具体情境中估算，有利于学生提高判断、选择的能力。
d.估算有利于培养学生做事的计划性。
2.保罗用$5去购买牛奶、面包和鸡蛋。当他到达商店时，发现这三种食品的**如下图所示：
在下列哪种情况下使用估算比精确计算有意义？
a.当保罗试图确认$5是否够用时；
b.当销售员将每种食品的价钱输入收银机时；
c.当保罗被告知应付多少钱时；
d.当销售员数保罗所付的费用时。
3.史密斯家每星期的用水量是6000升，他家每年的用水量大约是多少升？
a.30000 b.24000 c.300000 d.2400000 e.3000000
专题七作业。
修订后明确的两个常见数量关系是：请选择一个下学期教材中你认为“最难”的应用问题，鼓励学生先独立思考再合作交流，记录学生的方法。并提出对自己教学的启发。
专题八作业：
标准》以于方程学习的要求是：列举教学中的一个案例，体现了促进学生形成符号意识或模型思想。
模块三作业
1.修订后明确的两个常见数量关系是什么？请选择一个本学期教材中你认为 最难 的应用问题，说一说您是如何鼓励学生先独立思考，再合作交流的，说一说学生所使用的方法。并结合新课标学习对自己的教学活动进行反思。修订后明确的两个常见数量关系 总价 单价 数量 路程 速度 时间。教学手段是实现教学目标的主要措施...
模块三作业
落实写字教学目标，提升写字质量。写字是学生应该具备的一项语文基本功，是巩固识字的主要手段。写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是继承和发扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是提高学生人文素养的重要途径。总结多年来自己的教学实践，在小学语文写字教学中应如何落实写字教学目标，提高学生的写字质量呢？第...
模块三作业
一 培养学生想象力和创造力的关键在于激发学生对美术兴趣。实践证明，兴趣是最大的动力，只有学生对美术感兴趣，才能主动去吸收美术知识和技能，并更多地接触优秀的美术作品和生活中美好的事物，而知识和能力是创造能力的基础。二 培养学生想象力和创造力的关键在于让学生插上想象的翅膀。记得一位科学家说过 想象力比知...