学友观点1
在本次培训中，我学习了很多有关信息技术和课程整合的案例。之前评析同行的教学案例时，往往根据自己的经验，难以从理论的高度提出科学合理的建议。经过这次的学习，我对教学设计有了一次系统的认识。
再次学习同行的教案时，既能够从信息技术与课程整合的高度出发，也能够细致地从教学设计因素，诸如学习者特征分析、教材分析、教学目标分析等角度出发。
学友观点2经过此次培训，我明白了在教学中不能因为形式上的需要而使用信息技术，要真正地从学生出发，从学生的学出发，进行教学设计。一直认为讲授型教学是十分传统的教学方法，也自认为和“传统”有关的东西就是应该弃之不用的，但是在实际的教学中，却仍离不开讲授型教学方法。虽之于学生不利，却找不到一个解决之道。
经过第四模块“授导型教学的设计”的学习之后，我认识到信息技术在课堂教学中的重要作用。讲授型教学不是不好，而是要在其好的基础之上，充分发挥其长处，用信息技术来改进其不足之处。在今后的教学中，我将会把自己所学到的新思想、新理念运用到教学中，真正地从学生的学出发来进行教学设计。
在教学之后，我将反思自己的教学实践，这样既可促进我自身的专业发展，也可帮助我的学生更好地掌握知识，更加快乐地享受学习！
学友观点3参加培训之前，我一直认为学生的成长档案袋在很大程度上只是一种形式，并没有对学生的成长起到实质性的帮助。在培训过程中，我学习了如何使用电子档案袋来管理自己的学习。电子档案袋不仅仅是一个学习资料的存储形式，通过它，我学会了如何更好地管理自己的学习过程，学会了如何来评价自己的学习过程和学习结果。
在培训结束，看着自己的电子档案袋，心中充满了成就感，这里面浸透了我的心血和汗水。此次的学习过程让我懂得，技术没有好与坏之分，关键在于使用得是否恰当。在今后的教学实践中，我将提高自己的技术素养，充分挖掘信息化工具的优势来促进课堂教学和学生的学习。
如何把这次培训中的各种所学内容，应用到自己今后的教学实践中。
时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的，但抬头望头也是必要的。
一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着小学新课程改革的不断发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引导。我觉得应该这样做：
1. 教学要做到以教师为主导，以学生为中心的教学。
2.对学生进行多重感官刺激。调动学生的眼睛、耳朵、手脚和思维！
3. 有学生单方面的进步到多方面的进步。
4. 多**信息展示，交流。
5.培养学生的合作意识，让其主动的**，基于问题的学习。
要想做到上述几点，必须根据实际情况制定教学方案，进行教学设计。（1、.情境创设：
3、自主学习策略设计：诱导学生自主学习，调动学生的主动性，积极性！4、 协作学习环境设计：
设计协作学习环境的目的是为了在个人自主学习的基础上，通过小组讨论、协商，以进一步完善和深化对主题的意义建构。）实施方案后进行课例分析，及时进行教学反思，评价！然后根据出现的问题及时进行调整！
作为教师要树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感。通过教育教学理论和学科知识的学习，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课；对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。信息技术的支撑，是传统教学焕发了青春，为网络教学提供了可能，信息技术与学科教学整合在不同的教学模式下（课堂讲授性和网上学习型），实现了研究性学习，并凸显了协作学习和教师引领的重要性。
模块7作业
1 结合你的教学经验，谈谈你常用的教学评价方法及手段，你常用的评价 高招 有哪些？效果如何？答 在平时的语文教学中，我常用的评价方法有以下几种 1 书面交流评价 老师与学生书面交流的机会，如借助学生的作文 周记 平时作业等了解学生的思想动态，学习过程中遇到的困难，学习的信心 努力程度，同学间的人际关...
模块7作业
1 结合你的教学经验，谈谈你常用的教学评价方法及手段，你常用的评价 高招 有哪些？效果如何？2 结合对新课程理解，你觉得应该怎样发展性的评价学生？举例说明。1.英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主，因为终结性评价方式不能对学生的全...
第7模块作业
1 结合你的教学经验，谈谈你常用的教学评价方法及手段，你常用的评价 高招 有哪些？效果如何？答 在我教学生涯中，我主要采用了以下教学评价方法及手段 1 学生自评。部分学生自我意识薄弱，还不能完整地进行自我评价，但可以适时地进行自我评价的实践。例如 在教学完一课后，让学生对照自己的努力目标，即能听懂 ...