模块3作业

一．名词解释：

教学资源：是指能够支持教学活动的各种人力和物资条件。

教学**：在教与学的活动过程中所采用的**称为教学**，它是指在传播知识、技能和情感的过程中，储存和传递教学信息的载体和工具。

二。思考题：

1．教学**的特征有哪些？

1．固定性2．扩散性3．重复性4．组合性5．工具性6．能动性。

教学**除了具备一般**的共同特性之外，还有自己独有的个别特性。

．表现性：也称为表现力，指教学**表现事物的空间、时间和运动特征的能力。空间特征：

指事物的形状、大小、距离、方位等；时间特征：指事物出现的先后顺序、持续时间、出现频率、节奏快慢等；运动特征：指事物的运动形式、空间位移、形状变换等。

②．重现性：也称为重现力，指教学**不受时间、空间限制，把储存的信息内容重新再现的能力。

．接触性：又称为接触面，指教学**把信息同时传递到学生的范围的大小。④．参与性：

指教学**在发挥作用时学生参与活动的机会。模型、录音、录像、计算机等**提供学生自己动手操作的可能，使学生可能随时中断使用而进行提问、思考、讨论等其它学习活动，行为参与的机会较多；电影、电视、无线电广播、多**计算机等**有较强的感染力，刺激学生的情绪反应较为强烈，容易诱发学生在感情上的参与。

．受控性：指教学**接受使用者操纵的难易程度。2．教学**有哪些种类？

根据教学**作用于人的感官不同，分为非投影视觉**、投影视觉**、听觉**、视听觉**和综合**等5类。

非投影视觉**又称为传统教学**，包括印刷材料、图画、图示材料、模型和实物等。

投影视觉**包括幻灯机、投影机等，以及相应的教学软件。

听觉**包括录音机、收音机、电唱机、激光唱机（cd机）等，以及相应的教学软件。视听觉**包括电影放映机、电视机、录像机、激光视盘机（影碟机）等，以及相应的教学软件。

综合**包括多**计算机和计算机网络等，以及相应的教学软件。3．选择教学**的依据是什么？基本原则是哪些？

依据：依据教学目标；依据教学内容；依据教学对象；依据教学条件。原则：最优决策原则；有效信息原则；优化组合原则。4．选择教学**的程序是什么？

选择教学**的程序：在确定教学目标和知识点的基础上，首先确定**使用目标；选择**类型；选择**内容。

5．选择教学**类型、内容的方法有哪些？教学**类型的选择；教学**内容的选择6．教学**常用使用方式有哪些？

a．设疑—演示—讲解；b．设疑—演示—讨论；c．讲解—演示—概括；d．讲解—演示—举例(或学生讨论)；e．演示—提问—讲解；f．演示—讨论—总结；g．边演示、边讲解；h．边演示、边议论；i．学习者自己操作**进行学习；j．自定。

7．如何判断使用教学**的最佳时机？现代教学**的最佳作用时机主要有：

1）学生的心理状态由意注意向无意注意相互转化（2）由抑制状态向兴奋状态的转。

化（3）平静状态向活跃状态的转化（4）兴奋状态向理性的升华（5）进入“最近发展区”树立更高的学习目标（6）鼓励与激励学生的未知欲望（7）克服畏难心理，增强自信心（8）满足表现能够胜任的欲望。