一年级下课程纲要

一年级下册小学语文课程纲要。

李晓。1、课程目标。

1、学习习惯。

1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写。

字习惯。2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

3）培养独立思考、独立完成作业和主动学习的习惯。

2、识字写字。

1）准确认读400个生字。

2）说出基本笔画的名称，认识偏旁部首。

3）能按笔顺在田字格里书写，默写200个生字，并会组词。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

3、口语交际。

1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

2）能根据一定的情境用完整的话或几句连贯的话回答问题。

3）能按照一定的情境或要求边说边做一件简单的事情。

4、语文园地。

1）能掌握基本的知识，会按要求完成读写和日积月累的内容。

2）掌握用音序查字法使用字典。

3）落实学生“和大人一起读”“快乐读书吧”的阅读欣赏。

5、阅读。1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

2）认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。

3）朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。

4）正确地复述渴望，语句连贯。

5）能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。

二、课程内容。

三、课程实施。

1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复严格的训练。还可以采用学生喜闻乐见的小儿歌的形式，让这些好习惯成为琅琅上口、根深蒂固的行为观念。

2、识字教学依然是最重要的，本学期的识字量增加了不少，大多数字虽然是常用字，但相对之前的教材看比复杂和难一点。所以我们要采用多读、多练，结合游戏的方式让学生乐于去识记。另外就是写字的教学，200个要求会写的字，要结合生活实际让学生学会识字的方法，便于在生活中处处识记，灵活识记。

并培养孩子认真写字的好习惯。

3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，指导学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。

注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。4、在班级积极推广阅读。采用教师读给学生听的方法，先让学生爱上语文，爱上阅读。