模拟试卷（b卷）
制卷人邓治文2024年11月1日星期二。
一、填空题（每小题1分，共10分，请将正确答案填入括号内）
1.程序性知识的表征形式主要有产生式和———
2.学习理论主要包括———和认知派，此外尚有人本论和信息加工论等。
3.美国心理学教授盖泽尔按照层次与水平，把问题分为呈现型、发现型和———三类。
4.品德的心理结构一般由道德认识、道德情感、——和道德行为组成。
5.运动机能的形成一般分为操作定向操作整合与操作熟练四个阶段。
6.科学教育心理学的创始人是———
7.创造过程主要包括准备阶段、孕育阶段、——和证实阶段四个阶段。
8.根据阿特金森的成就动机理论，动机强度=f（动机水平×期望×——
9.“三个和尚没水喝”，说明群体对个体心理有社会促动作用，这种作用叫做———
10.根据实施教学评价的时机不同，可以把教学评价分为准备性评价和总结性评价。
二、名词解释（每小题4分，共20分）
1、高等教育心理学。
2、心理健康。
3、群体极化。
4、教师威信。
5、图式（schema）
三、简答题（8×5=40分）
1、简述心理**的主要方法。
2、影响迁移的因素主要包括哪些方面？
3、什么是柯尔伯格的道德发展阶段论？
4、怎样才能维护良好的人际关系？
5、大学生心理健康的标准是什么？
6、简述人本主义学习论。
7、强化理论的主要内容。
8、简述动机中的归因理论。
四、论述题（15分）
1、举例说明影响问题解决的因素。
五、案例分析（15分）
1、试对“举一反三有利于教与学的效率提高”这一命题进行理论分析与例证说明。
答：“举一反三”主要涉及到迁移理论的运用。
模拟试卷（a卷）
制卷人邓治文2024年10月30日星期日。
一、填空题（每小题1分，共10分，请将正确答案填入括号内）
1.高等教育心理学研究的原则包括客观性、发展性、系统性、理论联系实际以及———等五大原则。
2.个性心理倾向也即心理动力，主要包括需要、——兴趣、理想、信念、世界观。
3.我国冯忠良教授根据学习内容，把学习划分为知识的学习、技能的学习与———
4.在策略性知识中，元认知策略主要包括计划策略、监控策略和———
5.陈述性知识的表征方式主要有命题、命题网络。
6.影响迁移的因素主要有学习对象的共同要素、已有经验的概括水平定势的作用。
7.问题解决的策略包括———和启发策略。
8.大学生交往的原则主要有平等、尊重、真诚、理解和———等五大原则。
9.皮亚杰揭示了儿童品德发展的基本规律，即从他律到———的发展趋势。
10.教师成长与发展一般要经历适应阶段突破阶段和成熟阶段。
二、名词解释（每小题4分，共20分）
1、动机。2、教学设计。
3、迁移。4、自我意识。
5、心理动力。
三、简答题（8×5=40分）
1、如何激发大学生的学习动机？
2、简述班杜拉的自我效能感理论。
3、简述迁移理论中的认知结构说。
4、怎样培养班集体的凝聚力？
5、如何培养大学生的自我控制能力？
6、简述建构主义学习理论。
7、皮亚杰道德发展从他律到自律的发展趋势的主要内容？
8、高等教育心理学的主要内容是什么？
四、论述题（15分）
举例说明如何培养大学生的创造力？
五、案例分析（15分）
1、通过盲人摸象的故事，分析其中主要涉及到哪个学习理论？
答：主要涉及到建构主义学习理论的有关思想：
想知到大象长什么样（积极主动学习）——摸（情境学习）——长矛、树、蛇、墙（每个人均根据自己的经验获得意义建构与生成--知识）——争论（合作学习、社会性学习）——大象全貌（比较全面与正确缺的认识）——对知识的全面理解与认识。
答题参考思路：
2024年湖南省教师岗位培训--高等教育心理学课程考试题（邓出的题）
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选向前的字幕填在题后的括号内。
1、高等教育研究中不能违背的一条特有原则是。
a理论联系实际原则b发展性原则。
c 教育性原则d客观性原则（）
2、下属哪一项不属于陈述性知识的表征方式？
a语义网络b命题。
c命题网络d图式（）
3、下属哪一项不属于元认知策略？
a计划策略b监视策略。
c调节策略d组织策略（）
4、编写程序的方法（如流程图）将有助于安排学习活动，这是哪种迁移？
a认知策略向陈述性知识的迁移b 认知策略向自动化基本技能的迁移。
c认知策略向认知策略的迁移d 陈述性知识向认知策略的迁移（）
5、兼具观察法与实验法的优点的研究方法是。
a测量法b 个案法。
c自然实验法d 调查法（）
6、根据———把问题分为呈现型、发现型和创造型三类。
a问题层次和水平b 解决问题的答案是否唯一。
c解决问题的手段d 问题解决的目的是否明确（）
7、下面哪一项不属于信息加工观点所认为的问题解决的过程？
a问题表征b 确定问题空间。
c选择操作d 实施操作（）
8、知识经验与创造力呈———
a非线性相关b正相关。
c负相关d零相关（）
9、大学新生很想与周围同学交朋友，这主要是———
a精神性动机b近景性动机。
c有意识动机d内在动机（）
10、下属哪一项不是大学生自我教育的主要心理机制？
a自我认识b自我体验。
c自我控制d自我评价（）
11、“三个和尚没水喝”体现了什么社会心理现象？
a群体极化b社会促退。
c从众d社会惰化（）
12、做人要“尽本分”，体现了个体道德发展的什么水平？
a前世俗水平b世俗水平。
c后世俗水平d自律水平（）
13、下面哪一项不属于大学生心理健康教育的内容？
a学习辅导b 生活辅导。
c生涯辅导d 心理辅导（）
14、不采用权威教学方式，而是给学生充分自由，让学生自己去发现他自己的真理与智慧。这是采用了什么学习理论进行教学设计？
a行为主义学习理论b 认知主义学习理论。
c人本主义学习理论d 建构主义学习理论（）
15、用同一组被试对统一测验对等的两半的测验得分的相关系数表示信度，这是采用了哪种估计信度的方法？
a分半法b 再测法。
c复本法d 同质法（）
二、填空题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中横线上。
1、观察学习包括注意过程、保持过程、运动再现过程和———四个子过程。
2、心理过程是由认知过程、情感过程和———组成的。
3、影响学习迁移的因素主要包括学习对象的共同要素、已有经验的概括水平、——和定势的作用。
4、一般地说，解决问题的思维过程由发现问题提出假设和检验假设组成。
5、影响创造力的因素主要有知识、智力和———
6、邓恩夫妇认为，学习风格是由环境要素、情绪要素、社会要素、生理要素和———要素这五大类共27个要素组成的。
7、学校情境中的动机主要包括认知内驱力、自我提高内驱力和———
2024年湖南省高等教育心理学考试
2.个性心理倾向也即心理动力，主要包括需要 兴趣 理想 信念 世界观。3.我国冯忠良教授根据学习内容，把学习划分为知识的学习 技能的学习与 4.在策略性知识中，元认知策略主要包括计划策略 监控策略和 5.陈述性知识的表征方式主要有命题 命题网络。6.影响迁移的因素主要有学习对象的共同要素 已有经验的...
湖南省2024年教育心理学
a 具体内容 b 学习过程。c 概括 d 获得策略知识。9.根据认知同化学习论，从例证规则的学习，属于 b a 下位学习 b 上位学习。c 并列学习 d 组合学习。10.高原现象 通常发生在技能学习过程中 b a 初期 b 中期。c 后期 d 各阶段都可能。11.在数学教学中，教师常采用画示意图方式...
2024年湖南省教育心理学 中学
2011年湖南省教师资格认定教育心理学试卷 中学 一 选择题 1 教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。a 德育与智育 b 知识与技能 c 动机与迁移 d 学习与教学。2 小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？a 不可逆性 b 单维性 c 自我中...