江苏中等专业学校。
第一章总则。
第一条教师教学业务考核是提高我校教育教学质量、提升学校品牌的重要手段，也是学校人事制度改革和工资分配制度改革的基础性工作。为了全面、客观、公正评价教师的数学业务，特制定本办法。
第二条教师教学业务考核工作在校长室领导下，由教务处牵头，系部（含实训、培训、农广部）负责具体实施。
第二章考核的对象与部门。
第三条本办法适用于我校承担教学任务的所有教师（包括理论课教师和实习指导教师）和相关兼职教学人员。
第四条各系部（含实训、培训、农广部）对承担其教学任务的所有人员，都要进行教学业务考核，并评定出其在该系部的教学考核成绩（百分制）。
第五条教学人员按人员隶属关系归属相应系部：处室人员，按担任的课务归属相应系部，担任2个及以上系部教学的人员原则上归属到担任课时量较多的系部。教务处按以上原则划定人员考核归属系部，每学期公布一次。
第三章考核内容与实施。
第六条教师教学工作考核由教务（教科）处考核、系部考核、学生评教和教师互评等几个部分组成。
第七条教务（教科）处考核。教务处考核主要根据教师完成教学业务工作情况及质量，从教学计划制订与执行、备课、作业、听课、教学纪律、教科研成果及获奖情况等几个方面进行评定。主要以教务处教学常规抽查和课堂教学巡查为主，考核结果提供给系部运用到教师考核中；对教师教科研、竞赛等项目的考核以加分形式计入教师个人考评成绩。
（加分细则见附件一）。
第八条系部考核。系部对担任该系所有教学人员从教学大纲执行、教案、课堂教学、教学行为规范和教学纪律、课程作业和辅导答疑、实践教学、教学资料、教学研究、教学示范等方面进行考核。（考核细则见附件二）。
系部将每月的教学常规检查、教务处的抽查和学生评教等综合运用到考核中，要充分运用好过程检查资料，不能简单只进行终期考核。
第九条学生评教。学生评教主要从师德、组织教学、教学方法与手段、教学效果等方面进行。教务处每学期组织一次。教务处每学期结東前，将评教成绩交给相应系部。
第十条教师互评。教师互评按人员隶属关系由各系、处室组织，每学期结束前周实施。主要从敬业精神、工作态度、出勤情况、备课情况、教学理念及教学能力等方面进行。
第十一条教科研、竞赛奖励加分。凡教师参加编写教材、发表**、研究课题或参与教学竞赛、技能竞赛等获奖者均予加分，其中教科研方面（含编写教材、发表**研究课题、教学竞赛、公开课（观摩课、示范课等）奖励加分封顶，最高不超过10分。国家、省、市、学校技能竞赛，省创新、创意大赛奖励加分不封顶。
以上加分标准均以文件为准。
技能竞赛、创新大赛等项目包括教师本人参加竞赛、指导学生参加竞赛；团体项目按一项计算，同一项目指导多人参加竞赛以最高奖项计算；**第二作者得分减半；课题非主持人，排序前4人得分减半。
第四章考核结果与运用。
第十二条教师教学工作考核分值为100分，系部考核、学生评教、教师互评考核项目均按100分设置，其成绩分别按％计入教师个人考核成绩。教师教科研、教学竞赛等成绩，以实际加分值由教务、教科、实训审定后计入教师个人成绩。
第十三条教师教学业务考核，分优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核分值85分及以上具备优秀资格、84分—70分具备良好资格、69分—60分具备合格资格、59分及以下为不合格（最终考核结果四舍五入取整）。
第十四条考核等次比例。考核优秀等次比例不超过25％、良好等次比例不超过50％、合格等次比例约为25％。各系按参与其考核人数，根据系部考核、学生评教、教师互评、教科研竞赛加分等成绩，按上述比例评出参评人员优秀、良好、合格、不合格等次。
第十五条考核等次的审定。各系部将承担其教学任务的外系教师的考核成绩（百分制），交到教师教学考核归属系部，由归属系部按其在各系部担任教学工作考技成绩审定其考核等次。承担考核等次审定的系部，要充分综合教师的所有教学考核成，全面评价。
等次审定中，若出现教学考核成绩并列，按下列办法处理：教学工作量多的优先；教龄长的优先：班主任优先，优先级递减。
第十六条年度教师教学质量考核不再另行组织，学年度两学期教学质量考核优秀者直接定为优秀等第，若指标不足，从年内其中1次优秀等第中择优认定。
第十七条考核结果在学校范围内公示一周。若教师对其考核成绩存在疑义，在考核成绩公布一周内，以书面形式就具体内容向学校监察室提出申诉，由监察室组织复议，并在一周内答复申诉者。
第十八条本办法解释权归校长室。
教师业务考核办法
一 为加强我校教学管理，提高教学质量，实现教学管理的制度化 规范化和科学化，更好地评价教师在各教学环节的工作，进一步积累学校办学评估资料，特制定本办法。二 业务考核工作在校长的领导下进行，教导主任负责全校教师业务考核工作的组织 统筹 协调 汇总及检查督促工作。三 每学期开展一次业务考核，考核对象为本...
学业考核办法
学生学业评价方案。为了推进基础教育课程改革，建立有利于促进学生全面发展的评价体系，根据 盐城市小学学业评价与监控指导意见 结合我校实际，制定本评价方案。一 评价的指导思想。以 三个面向 和 基础教育课程改革纲要 为指导，全面落实教育部 关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知 精神，贯彻 以学生的...
业务干部考核办法
xxx xxx项目部业务干部考核办法 试行 总则。为了进一步加强和规范工程施工及项目内部管理，提高项目运行效率和经济效益，建立项目部业务干部内部考核与生产效率和经济效益相联系的激励与约束机制，根据市环人 2003 048号文件，xxx xxx项目部业务干部考核办法 试行 总则。为了进一步加强和规范工...