一、小组建设。
1、学习小组的化分。
学习小组的组建要根据学习成绩、平时的表现及性格特点等情况，按照组内异质，组间同质的原则，可用暗分的方式把学生分为四类，即优、良、中、偏下。班级中编排7个学习小组，每个学习小组8人一大组，3—4人一小组，2人一对组（同桌），一个大组组长同时兼任一个小组组长。竞赛时大组为单位较好，讨论时以4人为一小组较好。
小组实行组长负责制。组长实际上是老师的小助手，要充分调动起他们的积极性，那将会有很好的效果。
两个人的小组是最基本的形式。有80%的问题甚至更多的问题可以在“一对一”的小组中解决：互批互改，你读我听，你讲我听，你问我答，互相检查背诵、默写等一对一的方式能够将问题落实，效率最高，活动最大。
重点抓小组落实，谁帮谁落到人头上。给小组长绝对的权利，全面负责；成绩差的学生“一帮一”落实。
淡化个人，突出小组——小组学习氛围浓厚与否与直接关系质量。小组长不可能永远正确，不能盲目求同，鼓励学生干预挑战。不管发言还是做题，代表小组，不代表个人，永远是绑在一起的。
小组不能靠墙，留出空间给老师走动，便于巡视。
2、学习小组组长职责。
组长是小组的灵魂，既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者，在合作学习中具有举足轻重的地位。组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责。职责主要包括组织小组的学习和进行小组的常规管理。
1）、组长带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任务要最先高质量完成，时时处处带头维护小组、班级、学校的荣誉，起榜样作用，做好示范。
2）、组织小组成员定好小组名称，制定组规，讨论制定个人和小组学习计划，奋斗目标，制定小组学习奖励惩罚条例
5）、小组长要管理小组纪律，维持好小组课内外一切活动的正常秩序，协助老师做好小组学习以及其他各项活动等工作。
小组建设方案
四 明确小组长的职责 1 及时主动的向班主任 任课老师汇报工作，领取学习任务 2 要组织组内成员按时完成老师布置的自主学习任务和各项作业，组织组内帮扶辅导，督促学习对子互纠互查，改正错误。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作 3 要组织 带领全组同学开展课内外合作学习，并检查本...
小组建设方案
五年级207班小组建设。听写100分以上加2分 人，95分以上加1分 人，80分以下扣1分 重听 每次听写三次不及格者 80分为及格 罚一本 人语文练习本。背诵当天完成加2分 人，当周完成加1分 人，当周未完成扣1分 人，并需在每周星期五中午留下背完累计两周未完成背诵任务罚1本 人语文练习本。作文9...
小组建设方案
沟亭小学六年级班级小组建设方案。为了贯彻落实县教育局课程改革的精神，全面实施素质教育，大力推进课程改革，促进学生均衡发展，不断提高教育质量。为保证此项工作规范地推进，特制定班级小组建设实施方案 一 班委机构。班长 黄晶晶学习委员 廖廷丽劳动委员 班小妹纪律委员 白恩迪语文学科代表 罗练威数学学科代表...