关于成立“学习互助小组”的构想。
宗旨：为了培养学生合作学习的精神，养成自觉良好的学习态度，互相取长补短，共同进步，使各基础层次的学生均有提高。
一、人员组成。
1.每组6名学生为宜，全班60人，设10个“学习互助小组”；2.坚持教师引导下的自愿自由组合，便于无障碍沟通，愉快合作；
3.考虑学科的优势互补，小组内各成员至少拥有一门以上本人的优势科目，并为本组的该学科带头人，其中两位成员为双学科带头人。学科带头人的职责为本学科的学法指导、预习布置、作业检查、难题突破、学科目标制定等。
4.每个小组推举一名小组长，负责本组学习的组织、课外自主学习时间安排、考勤等工作。二、命名。
为表现本组的奋斗目标和学习精神，建议由各组自主命名，本组名字一定要响亮、大气，催人奋进！如：“奋进号”、“超越组”、“拼搏帮”等等；
三、目标制定。
1.个人目标：由各小组学科带头人与各成员协商达成一致的切合个人的该学科的提高目标，各人将本人目标贴在课桌醒目处警示自己，并在班内“学苑栏”公布，接受大家监督。
2.各互助小组将本组奋斗目标、口号、学习计划以及本组成员各人奋斗目标等自主设计好统一张贴在“学苑栏”，予以公布。
3.小组及个人目标**主任及相关科任教师一份存档监督。
四、评比。1.每次考试设小组团体进步奖及个人跨越奖（月考、段考、期考），给予授。
名（腾飞奖、黑马奖、蜗牛奖等创意授奖名号）；
2.评出优秀小组长及优秀学科带头人，均给予一定精神物质奖励（如野外。
烧烤活动，班主任**向家长报喜等）。
3.优秀学科带头人由相关科任教师评选，其他综合奖项由班主任评选。五、其他。
1.座位设置，考虑初中生进入青春期，异性容易互相吸引，影响学习，每。
组模式为2+4（2女+4男或者2男+4女），不考虑异性同桌。组长那桌座位居中，其他两桌分别居前后，便以成员间就近交流合作，便于组长组织学习活动；
2.各科任教师熟悉该方案，了解各小组带头人及指导个人学科目标提高的。
可行性。3.此方案连同段考成绩一并印发各科任教师，并集中对该方案讨论完善，在专题班会（段考总结会）征求学生意见，加于落实。
学习小组方案
学习兴趣小组活动方案。一 指导思想。为加强我校学生学风建设，积极促进我校学生学业的良好发展，开展专业学习的讨论小组，激发学生们学习创新的激情。二 活动目标。1 通过组织各种形式的学习活动，使同学们自主选择专业爱好的活动，以发展他们的兴趣和特长，同时在专业学习上有所进步。2 通过组织同学们课外交流讨论...
学习小组方案
禄丰一中班级学习小组分组方案。学生适应社会发展需要的关键能力很多，比如 自学能力 归纳概括能力 能力 组织协调能力 团队意识与合作精神 反思能力等。要真正开展小组互助合作学习，首先要组建好小组，以下为具体做法 1 绩优生和学困生的抽取。按全班总人数50 进行抽取，例如，全班有52人，则把前13名成绩...
112学习小组互助方案
112 小组互助学习方案。一 指导思想 为了培养学生的合作意识 团队精神，促使学生相互学习，共同提高，促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展，最终达到使学生学会 会学 乐学的目标，有力地促进课堂效率的提高，进而有效地提高教学质量。二 小组互助的意义 一 小组互助学习更能突出学生的主体地位，培养主动参...